幼兒園中班下學期語言教案《落葉》含反思

中班下學期語言教案《落葉》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試模仿散文中的句子進行創編,理解散文詩傳遞的秋天的信息,感受散文詩句的優美,對幼兒進行保護樹木的教育,快來看看幼兒園中班下學期語言《落葉》含反思教案吧。

活動目標
1.理解散文詩傳遞的秋天的信息,感受散文詩句的優美。
2.嘗試模仿散文中的句子進行創編。
3.對幼兒進行保護樹木的教育。
4.理解散文的內容,初步學習朗誦散文。
5.在課件與圖片的提示下,嘗試學說散文中優美語句。

活動準備
1.圖文並茂的散文詩、散文詩的課件ppt。
2.若干樹葉、紗巾和盒子。
3.音樂《秋日私語》。

活動過程
一、導入:變魔術引出課題
教師用紗巾和盒子變魔術,變出一串樹葉。
師:今天老師給小朋友們變一個魔術吧,小朋友們可要仔細看喲!
教師用神秘的動作和眼神吸引孩子注意力。
師:小朋友老師給小朋友變出來的是什麼?
幼答:樹葉。
師:小朋友知道這些樹葉是怎麼從樹上掉下來的嗎?
幼答:風一吹就從樹上掉下來了。
師:現在是秋天了,天氣漸漸地涼了,秋風一吹樹葉就從樹上落了下來,這些樹葉飄呀飄呀,你想它會飄到哪裡呢?
幼兒討論並回答。
師:好小朋友讓我們來欣賞一首散文詩《落葉》,看看落葉落到哪裡了。

二、 欣賞散文詩,感受散文詩的優美和傳遞的春天的氣息
1.出示圖文並茂的散文詩,播放音樂《秋日私語》,教師朗誦散文詩。
2.提問:秋風起了,天氣涼了,一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來?
飄落下來,並請幼兒學學樹葉飄落的動作。
3.散文詩中的小動物把落葉當作了什麼?
4.邊看課件邊欣賞散文詩。
欣賞完提問:
小樹葉落在地上,誰爬過來?把它當作什麼?(小蟲爬過來,站在下面,把它當作屋子。)
小樹葉落在溝里,誰爬過來?把它當作什麼?
小樹葉落在水裡,誰游過來?把它當做什麼?
樹葉落在院子里,小燕子看見了說什麼?為什麼這樣說樹葉是信呢?(有些樹葉在秋天來的時候,會落下來,說明冬天要來了,小燕子燕去南方過冬,樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達的是一種濃濃的秋意。)
小朋友你還知道誰在冬天來的時候要去溫暖的南方呢?(大雁)

三、仿編散文詩
1.教師示範仿編。
樹葉落在院子里,大雁看見了說:“來信了,來信了,催我們到南方去呢”。
2.鼓勵幼兒仿編。
師:小朋友想一想落葉除了當屋子、大船、小傘和信,還可以當什麼?誰能和別人想的不一樣?
示範:
1.樹葉落到草地上,小兔看見了,跳過來,把它當作髮夾。
2.樹葉落在院子里,小鳥看見把它當作降落傘。
3.樹葉落到森林裡,小猴看見了,把它當作口哨。
4.樹葉落在院子里,小豬看見了,把它當作扇子。

四、教育幼兒愛護樹木
師:小朋友這些樹葉來自大樹,如果沒有大樹,我們怎麼撿到樹葉呀,所以,我們要保護樹木。那麼請小朋友說一說,怎樣保護小樹呢?
答:給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。
教師小結:我要愛護樹、保護樹,不掰樹枝,給樹澆水,多種樹,不讓別人破壞樹木,做一個愛護樹木的好寶寶。

五、勒樹葉遊戲
遊戲的玩法:
1.幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端,與對方的葉柄相互交叉。
2.兩人要同時用力將樹葉拉向自己的方向,葉柄未斷者為優勝。
規則:
1.幼兒兩手要握在葉柄的大體相同位置。
2.兩人要同時用力勒樹葉。

教學反思:
從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科:這首歌曲的背景是二戰蘇聯171鐵路會讓站阻擊德國的故事。落葉正是這部電視劇的片尾曲,一首委婉,雄渾卻有不乏溫情的歌曲,這首歌曲的作詞,作曲和演唱都是中國人的作品。

幼兒園中班下學期語言教案《落葉》含反思

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