幼兒園中班語言活動教案《小線索大偵探》含反思

中班語言活動教案《小線索大偵探》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒增進口語表達能力,運用視覺觀察物品的特徵,根據已有經驗,大膽表達自己的想法,快來看看幼兒園中班語言活動《小線索大偵探》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.運用視覺觀察物品的特徵。
  2.增進幼兒的口語表達能力。
  3.根據已有經驗,大膽表達自己的想法。
  4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  活動準備:
  1.描繪物體顏色、形狀、用途等特徵的謎語若干。
  2.生活中常見物品,如鍾、書、球、牙刷等等。

  活動過程:
  1.猜謎:教師念謎語,幼兒猜謎。請猜對的幼兒說說它是根據什麼猜出來的。也可請自願的幼兒來說謎語給其他幼兒猜。
  2.編謎語:請幼兒觀察教師手中的物品,說說他有什麼特點。教師與幼兒一起把這些特點編成一個謎語。幼兒嘗試自己編謎語,把自己編的謎語說一說,看看大家能否猜出來。

  活動建議:
  教師在提供觀察用的物品時,宜盡量選取有特徵(如顏色、形狀、大小、質感等)的物品,以便幼兒觀察。

小百科:線索比喻事情的頭緒或發展脈絡。

幼兒園中班語言活動教案《小線索大偵探》含反思

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