中班體育教案《氣球樂樂樂》含反思

中班體育教案《氣球樂樂樂》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒進一步培養競爭意識,培養探索能力,探索並感受氣球的不同玩法,樂意在活動中互相合作,遵守規則,體驗活動的樂趣,快來看看幼兒園中班體育《氣球樂樂樂》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、探索並感受氣球的不同玩法。
  2、進一步培養幼兒的競爭意識,培養幼兒的探索能力。
  3、樂意在活動中互相合作,遵守規則,體驗活動的樂趣。
  4、提高動作的協調性與靈敏性
  5、培養幼兒團結合作的觀念。

  活動準備:
  吹好的氣球若干 獎牌 球網 小鼓2、音樂《運動員進行曲》

  活動重難點:
  1、重點:讓幼兒體會別樣的體育活動帶來的快樂情緒,培養幼兒的正確的競爭意識和學會與同伴合作,在活動中發展自我。
  2、難點:注意活動中幼兒的安全,把握活動節奏遵守規則,積极參与,相互配合,共同努力才能夠取得成功,才能進一步享受到積極進取,奮鬥後成功的喜悅。

  活動過程:
  (一)、創設情境,引入主題。
  師:小朋友,新年到了, 新年運動會系列活動從今天就開始了,現在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂《運動員進行曲》進教室。

  (二)、幼兒嘗試氣球的多種玩法,體驗感受氣球,並在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。
  1、出示氣球。探索把氣球的玩法。
  (1)、師:小小氣球手中拿,它的玩法可真多,想一想,試一試,玩出花樣真不少。小朋友們,氣球很好玩,它都有那些玩法呢?我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。
  (2)、老師邊看邊小結,並一一讓幼兒再次嘗試。
  拋、(用手掌、手指、拳頭、手背等)頂、(用頭頂)夾、(膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。)踢、(用腳踢)
  2、師:小朋友剛才玩的花樣很多,那麼以後我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。

  (三)、氣球運動會。
  師:運動會馬上開始了,請運動員站好隊。
  1、運氣球接力賽比賽前準備:
  根據氣球顏色分為紅隊和黃隊。按各兩排站好,紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置,兩排面對面站好,把氣球夾在身體的中間,雙手搭在對方的肩膀上。
  比賽規則:
  (1)、兩隊運動員以最快、最平穩的速度把球運到對面椅子處,然後繞過椅子把球運回來;
  (2)、不能讓球落到地上,看哪隊先運完哪隊獲勝。
  (3)、注意在運送過程中保護同伴,不被推倒。
  2、趣味排球賽。
  比賽前準備:紅黃兩隊各站到球網的兩邊場地。
  比賽規則:當音樂響起,兩隊都要將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束,場地中球少的一方獲勝。
  3、擊鼓踩氣球
  (1).比賽前準備:師:現在運動員坐下休息,把氣球套在腳腕上,(事先在氣球把系好了鬆緊繩。)
  (2)、比賽規則:每個小朋友腿上綁著氣球,當鼓敲起,在規定的地方踩對方的氣球,但要保護好自己的氣球不被踩破。小鼓停止,比賽結束,哪一隊的氣球被踩破的少那隊獲勝。

  (四)、放鬆活動:放音樂,讓幼兒跟著音樂做舒緩的動作,簡單的休息平靜。

  活動延伸:
  激烈的遊戲過後,幼兒還沉浸在遊戲的快樂中,可以準備彩筆,在氣球上進行創作,可以畫畫,寫字,幼兒做好以後可以送給自己的小夥伴,共同分享快樂,增加幼兒的感情,最後可以帶上夥伴的氣球回家,和家人一起分享這個快樂的氣球運動會。

  活動反思
  本次新年活動最大的特色是不拘一格,採用外的方式和材料,用氣球作為載體,進行了一場別開生面的運動會。活動中採用音樂來充分的調動幼兒積極性,帶入運動會的氣氛中,在活動中,突出了活動目標,幼兒通過走,跑,跳,相互合作,比賽來鍛煉身體各部位的肌肉,增加靈活性和協調性,活動中的競技性也讓幼兒願意參與,樂意主動。教師在活動中只是引導作用,主要幼兒作為主體性來引導活動,兩者是分不開的,這使得幼兒具有極大的自主性和創造性。

小百科:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運輸工具。

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