中班教案《身體》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒知道多運動,身體才會健康,通過自身的探索活動,瞭解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣,在大膽探索、自我發現的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒,快來看看幼兒園中班《身體》教案吧。
活動目標:
1、通過自身的探索活動,瞭解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。
2、知道多運動,身體才會健康。
3、在大膽探索、自我發現的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。
4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
活動準備:
紙盒製作的木頭人;各種圖案標記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。
活動過程:
一、出示木頭人,激發幼兒參與活動的興趣。
1、請出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。
師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。
木頭人出現提問:他是誰?木頭人怎麼了?他為什麼不高興呢?我們問問他。
木頭人講述原因(不舒服、不能動)
2、幼兒幫木頭人脫掉「外衣」。
請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的「外衣」。
3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。
二、探索自己身體可以動的部位,並做標記。
1、觀察並講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。
表演時,教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細看一看,跳舞的時候他身體的哪些地方在動?