幼兒園中班教案《我的身體都會響》

中班教案《我的身體都會響》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結果,體驗探索的樂趣,探索用不同的方法玩出不同的聲音,並能組合成一段好聽的音樂,在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話,快來看看幼兒園中班《我的身體都會響》教案吧。

  活動目標:
  1.探索用不同的方法玩出不同的聲音,並能組合成一段好聽的音樂。
  2.樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結果,體驗探索的樂趣。
  3.在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
  4.培養幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準備:
  各種生活中的物品,節奏卡,橡皮筋和各種盒子。

  活動過程:
  一、嘗試讓身體發出聲音,激發探索的興趣。
  幼兒閉眼睛,教師捻指,幼兒猜測。
  提問:聽到了什麼聲音,是身體哪個部位發出來的,是怎麼發出來的,你還有什麼方法讓手發出聲音。
  幼兒嘗試讓自己的身體的不同部位發出聲音。
  提問:你身體的其他部位能發出聲音嗎,會發出什麼樣的聲音,請你來試一試。
  音樂遊戲《我的身體都會響》
  讓我們把身體上好聽的聲音變成一個好玩的遊戲吧。
  ××××|××|
  師:我的小腳
  幼兒:踏踏
  小結:原來我們身體的許多部位都會發出聲音,有的還能發出不同的聲音,真有趣。

  二、嘗試讓不同的物體發出聲音,感知聲音的不同
  出示生活中常見的物品,幼兒辨認
  提問:老師給大家準備了許多物品,看看都有什麼?
  幼兒自由嘗試操作,教師引導幼兒一邊探索物體發聲的方法,一邊傾聽聲音的不同。
  師:請你想辦法讓這些物品發出好聽的聲音,並仔細聽他發出的聲音是怎麼樣的。
  集中交流
  提問:你用什麼物品發出聲音?發出怎麼樣的聲音?你使用了什麼方法?還能用什麼不同的方法嗎?
  音樂遊戲:傳遞聲音
  幼兒選定一樣會發聲的物品,以××|××|的節奏傳遞聲音。

  三、嘗試讓橡皮筋發出不同的聲音,拓展幼兒的經驗
  幼兒嘗試讓橡皮筋發出聲音
  提問:一個盒子,一根皮筋,你有什麼辦法讓橡皮筋發出聲音嗎?
  音樂遊戲:音樂小火車
  (1)幼兒集體練習
  出示節奏卡
  ××|××|×××|×××|
  ×××|×××|××|×0|
  (2)幼兒分組練習
  幼兒自由分組,選定一個喜歡的節奏練習
  (3)進行音樂遊戲
  每個小組為一節車廂,彈一個節奏型,用自己的方式讓橡皮筋發出相應節奏的音樂,練成一首好聽的節奏樂。

小百科:身體指人或動物的整個生理組織,有時特指軀幹和四肢。人或動物各生理組織構成的整體;健康狀況。

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