幼兒園中班體育活動教案《我們的身體會移動》含反思

幼兒園中班體育活動教案《我們的身體會移動》含反思

中班體育活動教案《我們的身體會移動》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒敢於運用自己身體各個部位來探索不同的動作,從中體驗運動的快樂,發展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力,提高機體的協調性、平衡性,能根據指令做相應的動作,快來看看幼兒園...

中班體育活動教案《我們的身體會移動》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒敢於運用自己身體各個部位來探索不同的動作,從中體驗運動的快樂,發展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力,提高機體的協調性、平衡性,能根據指令做相應的動作,快來看看幼兒園中班體育活動《我們的身體會移動》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、發展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力,提高機體的協調性、平衡性。
  2、敢於運用自己身體各個部位來探索不同的動作,從中體驗運動的快樂。
  3、能根據指令做相應的動作。
  4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

  活動準備:
  孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。

  活動過程:
  1、準備活動
  幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習。
  走(慢走、快走、高個子走……)
  跑(高抬腿跑、踢屁股跑……)
  跳(雙腳跳、單腳跳、轉圈跳……)
  2、我的身體會移動。
  1)幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。
  要求:利用身體的移動,到達終點。但不能使用走、跑、跳三種動作。
  2)挑戰
  個別幼兒進行動作的挑戰,其餘幼兒當裁判,判定該幼兒挑戰成功或失敗。鼓勵幼兒積極挑戰,利用身體的所有可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝蓋等)來嘗試移動。和幼兒一起來積極嘗試有創意、有難度的動作。
  3、放鬆運動
  遊戲“雪人要化了”。

  反思:
  1.孩子常規方面,一個好的體育活動常規是影響一節活動能否正常開展的關鍵,也是衡量教師教育教學效果的重要依據,所以,此次活動老說,孩子的常規意識還需要進一步加強培養,如:隊列隊形的練習,基本的隊形變換等。
  2.體育器械材料方面,這屬於活動前的準備環節,這就需要教師對孩子要有相對比較全面的了解,才能有效進行材料的準備,如:材料能不能引起幼兒參與鍛煉的興趣,能不能讓幼兒有一定的身體技能的提升等等,還要避免讓孩子有過多的等待時間。一節活動,時間有限,每一分鐘都不能浪費,每一格孩子都要有所鍛煉或提升,我們只能通過材料來幫助我們達到更好的效果。

小百科:身體指人或動物的整個生理組織,有時特指軀幹和四肢。人或動物各生理組織構成的整體;健康狀況。

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