幼兒園中班公開課教案《好朋友》

中班公開課教案《好朋友》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒理解兒歌內容,學習有表情地朗誦,激發幼兒與同伴友好相處的情感,快來看看幼兒園中班公開課《好朋友》教案吧。

  活動目標
  1、激發幼兒與同伴友好相處的情感。
  2、理解兒歌內容,學習有表情地朗誦。
  3、感受與好朋友友好相處的快樂。
  4、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
  5、體驗同伴間友好的情感。

  教學重點、難點
  重點:讓幼兒理解詩歌內容,能大膽地在集體面前朗誦詩歌,
  難點:理解兒歌,表現兒歌

  活動準備
  1、小狗,小鴨,娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾2、錄音機;磁性黑板一塊3、 幻燈片、歌曲錄音

  活動過程
  師:小朋友們好!
  幼:老師好!
  一、激發幼兒活動興趣,談話導入主題。
  1、小朋友,你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?
  2、你看到好朋友時會怎麼說,怎麼做?3.每個小朋友都有自己的好朋友,那 么你們知道小動物是怎麼交朋友的嗎,讓我們一起來看一看

    二、欣賞兒歌,理解兒歌內容 教師先朗誦兒歌。提問: 兒歌中誰和誰是好朋友?: 1、兒歌中兩隻小狗見了面是怎麼做的 2、小鴨見了面是怎麼做的 ? 3、兩個娃娃見了面又是怎麼做的 ? 師: 你覺得他們是好朋友嗎?你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙 、?從哪裡看出來他們是好朋友呢? 你 的?

    三、學習兒歌 (給幼兒播放歌曲,聽一聽) 師:“這首兒歌好不好聽呀?那麼,現在我們一起來學一學這首兒歌,好嗎?。”那先跟著我讀一遍吧。。。好,都學會了吧 。我們現在來加上一些簡單的動作,一起演唱歌曲吧。
  請幼兒進行集體郎誦
  個別朗誦、男女分組朗誦 ,最後老師彈琴,你們按節奏來演唱好嗎?真好聽,小朋友們唱的很棒。

  四、表演
  分別請幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個好朋友表演兒歌。

  附:兒歌
  好朋友
  兩隻小狗見了面,
  互相親親鼻子尖;
  兩隻小鴨見了面,
  尾巴搖搖頭點點;
  兩個娃娃見了面,
  親親熱熱把手牽

  教學反思
  這 不僅僅是一次音樂活動,通過孩子對歌詞的深入理解,讓孩子意識到:和朋友在一起遊玩的快樂。這是一個非常好的社會性教育素材,讓孩子在唱一唱、跳一跳的過程中,通過自身的情感體驗,萌發和同伴積極交往的良好社會性。在教學時還可以配上一定的肢體動作,幫助幼兒理解歌詞。如還是沒有掌握,那麼在平時的安靜時間,老師帶著多唱幾遍。或者在平時吃飯、遊戲時打開錄音,讓幼兒多聽聽。

小百科:朋友,就是感情很好,有共同語言而經常交流,相處起來很舒服,雙方有時間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人,其最高境界是知己。

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