中班教案《走路》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒探索區分四種動物走路的不同姿態，引導幼兒感受和表現歌曲中速度，力度的變化及切分音符，啟發幼兒用四種不同的唱法分別表現四種小動物的動作形象，培養幼兒與同伴共空間合作遊戲的能力，快來看看幼兒園中班《走路》含反思教案吧。
活動目標
1 引導幼兒感受和表現歌曲中速度，力度的變化及切分音符，啟發幼兒用四種不同的唱法分別表現四種小動物的動作形象。
2 啟發幼兒探索區分四種動物走路的不同姿態。
3 培養幼兒與同伴共空間合作遊戲的能力。
4 願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
教學重點、難點
幼兒的節奏感及手腳的配合。
活動準備
幼兒用書畫面「走路」每人一份。
活動過程
一 幼兒進行語節奏訓練，幫助幼兒掌握歌詞與節奏。
