幼兒園中班教案《懶惰蟲》含反思

中班教案《懶惰蟲》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒以律動、身體節奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》,讓幼兒複習並鞏固固定節奏,通過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力及肢體的表現能力,快來看看幼兒園中班《懶惰蟲》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.讓幼兒複習並鞏固固定節奏。
  2.以律動、身體節奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。
  3.通過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力及肢體的表現能力。
  4.在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

  活動準備:
  歌曲《懶惰蟲》,節奏卡片。

  活動過程:
  1.固定節奏問答。
  (1)教師先排出一組節奏,再幫助幼兒排另一組有所變化的節奏。
  (2)先引導幼兒如何將名字與卡片節奏結合在一起。
  (3)鼓勵幼兒自己創作並回答節奏(要會排也要會念),幼兒排節奏卡教師念出節奏。
  (4)請個別幼兒排節奏卡,全體幼兒一起念出節奏。
  2. 音樂遊戲。
  (1)教師教唱歌曲第一段時,幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去。
  (2)第二段唱到肚子痛時就摸肚子。
  (3)第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。
  (4)教師拍”噠噠 空”的節奏,讓幼兒跟隨,不間斷的拍,教師逐漸帶入歌曲。
  (5)幼兒拍”噠噠 空” ,”噠噠 空”的節奏,邊拍邊唱歌曲。
  (6)幼兒自由選擇樂器進行歌曲敲奏。

  活動反思:
  很久前我就曾看過一位名師上過這個音樂《懶惰蟲》,對我的印象很深,整個活動非常的詼諧幽默是很好的一個音樂教材。我發現現在的自理普遍較差,一方面因為他們自己缺乏主動勞動的精神,更主要的是對孩子太過寵愛,普遍存在事事包辦的現象。作為一線的,對進行地、引導是很有必要的。我發現這個活動中蘊涵著許多的教育因素,於是我對這個活動進行了修改。我把整個活動分成兩個部分,即學唱歌曲並知道做懶惰蟲是不好的;第二部分是創編做個“勤快人”。活動開始部分是邊唱邊玩“找懶惰蟲”的,讓幼兒產生對音樂學習的和愛好。活動中我發現孩子們對懶惰蟲不是很理解,於是我作出了解釋,孩子們都覺得做懶惰蟲不好。

小百科:懶惰意思是偷懶,喜歡費體力或腦力;不勤快。

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