《大班美術活動教案《五官寶寶找春天》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1．通過五官寶寶的觀察，從不同角度感受春天的特徵。
2．能大膽、快速地畫出五官及春天的景色。
3．在合作交流中，體驗成功的快樂。
4．引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
5．對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
知識準備：
1．初步瞭解有關春天的知識，製作有關春天的展板。
2．會唱古詩《春曉》。
物質準備：關於春天的圖片、圓形的紙、（眼、鼻、耳、嘴各一份範例一份）、蠟筆、水筆。
活動過程：
一、通過欣賞圖片，體驗春天的美。
1．幼兒邊欣賞圖片、照片邊交流。
師：「春天快來了，小朋友我們一起去看一看吧！」（幼兒邊欣賞圖片、照片邊交流）。
2．小結：「我們看到了綠色的柳條隨風擺動，彎彎溪水清澈見底，朵朵鮮花芬芳燦爛，美麗的百草原景色怡人，春風吹呀吹，春天來到啦！」
二、故事匯入，引出五官寶寶找春天的主題。
1．師：「可是山洞裡有一隻懶惰蟲整天地睡大覺，從來不關心大自然的變化，這下可急壞了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴寶寶了。因為他們聽小朋友說春天特別美麗，所以他們決定離開懶惰蟲，獨自尋找春天。」
2．幼兒回答，教師範畫。
師：「瞧！誰出來了？眼睛寶寶來到了春天的大自然，他會看到什麼呢？」
3．師：「瞧！誰又出來了？耳朵寶寶來到了春天的大自然，聽到了什麼呢？」鳥叫聲，蛙唱聲，蜜蜂、小蟲鳴叫聲
4．師：「瞧！鼻子寶寶和嘴巴寶寶一起出來了，他們又會發現什麼呢？」花的香味，風的清新泥土的芬芳
三、發揮想象，大膽畫五官並添畫春天景色。
1．教師巡迴指導。
師：「看！桌子上有好多空白的臉，他們希望小朋友能把五官寶寶找回來，和他們一起找春天，你們願意幫助他們嗎？」
2．教師與幼兒一起添畫背景。
師：「小朋友，在春天裡會出現哪些東西呢？」（柳條、小燕子、花、小動物甦醒了……）
四、展示作品，唱古詩體驗春天的美。
1．師：「小朋友，你能把我們畫的臉和這幅春天的畫組成一幅漂亮的」春韻圖「嗎？怎樣組合？那我們來試試看吧！把你畫的臉貼到你喜歡的地方。」
2．師：「哇！好一幅美麗的」春韻圖「！春天真美啊！古時候的詩人也描繪了春天的美景，讓我們一起來唱一唱古詩春曉吧！」
教學反思：
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
大班美術活動教案《五官寶寶找春天》含反思這篇文章共3230字。
