中班教案《一盆花》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能感受美,表現美,體驗砂紙作畫的樂趣,通過觀察花的結構和形態,能夠用砂紙畫出各種各樣結構形狀不一樣的花,會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾,快來看看幼兒園中班《一盆花》含反思教案吧。
活動目標:
1.通過觀察花的結構和形態,能夠用砂紙畫出各種各樣結構形狀不一樣的花。
2.能感受美,表現美,體驗砂紙作畫的樂趣。
3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
4.根據色彩進行大膽合理的想像。
活動準備:
教師:插花作品一盆、範畫。
幼兒:蠟筆、砂紙。
活動過程:
1.出示插花作品,激發幼兒欣賞興趣。
2.引導幼兒欣賞各種各樣的花朵。
重點引導:各種花的色彩、結構、形狀 。
3.出示範畫,讓幼兒欣賞。
瞭解砂紙的作畫方法。(白紙光滑、塗上顏色鮮豔,砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對油畫棒的著色力較好。)
4.教師示範講解。
(1)我們來畫一瓶盛開的鮮花,先畫什麼,再畫什麼?(老師示範,先塗白色打底,再塗紅色、深藍、綠色等顏色。)
(2)第二朵花畫在哪裡?
(3)第三朵花放在哪裡?……
(4)還有什麼沒有畫?應該怎樣畫?
5.交代要求,幼兒作畫,教師巡迴指導。
幫助幼兒畫在適當的位置,把畫花得大一點,鼓勵先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪裡?花瓶旁有些什麼?誰最喜歡這麼美的花?
6.展示幼兒繪畫作品,讓幼兒自由欣賞,並進行評價。
評價重點:能畫出各種各樣結構形狀不一樣的花。
活動反思:
隨著天氣的逐漸變暖,我們周圍的樹木開始發芽,花兒也逐漸開放,對於幼兒來說顏色鮮豔的花兒總是非常的吸引人的眼球,如何讓幼兒感受美,表現美,需要老師的積極有效的引導。這節課上我採用畫一瓶花的形式,主要引導小朋友觀察花的結構(花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩)與花的形態(花的高低、前後、大小),在此基礎上畫出美麗的鮮花並進行漸變色地塗色。而這次作畫的工具我選擇了蠟筆畫,雖然蠟筆是我們孩子平時一直在運用的工具,但是這個也是最基礎的繪畫技能。採用的紙張是砂畫紙,因為白顏色的紙對孩子來說接觸很多了,而這種砂畫紙我覺得用蠟筆畫的話效果會比較好,而且對用慣了白紙的孩子來說會是一個吸引。
一瓶花這對中班孩子來說會是一個挑戰,因為這次活動中又有合理佈局,瓶子的擺放位置、花朵的擺放,花的各種形態、花的塗色等等,雖然有一定難度,但是我們班孩子已經會畫各種形態的花,對漸變色也有一定的瞭解,這次活動的難點是對一瓶花的佈局。在這其中我採用了教師的講解來突破,所以感覺還是不夠清晰,或許採用其他更好的辦法的話會幫助孩子理解。
這次活動中,在開始欣賞插花作品,引導孩子對花了的佈局是關鍵,這樣更有效地幫助我為繪畫做鋪墊,但是由於心有點急,思路還不夠清楚一點,沒有起到鋪墊的作用。所以花瓶畫的不夠大,畫面不夠豐富。
小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。