《大班科學教案《塑料袋的危害》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動名稱：
1、通過實驗，讓幼兒瞭解塑料袋是不會腐爛和分解的。
2、讓幼兒知道塑料袋對環境造成的汙染，不亂扔塑料袋。
3、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。
4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
5、主動參與實驗探索。
活動準備：
塑料袋人手一個。兩盆花：在其中一盆花的泥底下有塑料袋，讓幼兒觀察。洗衣機一臺。錄象片：有關塑料袋造成的汙染情況。
活動過程：
一、出示兩盆花比較，讓幼兒知道塑料袋會汙染土壤。
這兩盆花我們一樣照料，為什麼其中一盆死了？
教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察，討論。
小結：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經常溼漉漉的，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對泥土還造成了汙染，破壞了泥土的營養，花兒吸收不到好的營養，就死了。
二、幼兒觀看錄影，引導幼兒發現塑料袋對環境造成的汙染。
引導幼兒討論：塑料袋會對環境造成什麼樣的汙染？
小結：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災；動物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋汙染了，植物也死了。
三、兒參與小實驗，進一步瞭解塑料袋是不會自行分解的。
1、教師提出實驗問題，引起幼兒的興趣。
我們把塑料袋和紙一起放進洗衣機的水裡轉，會怎樣呢？
2、幼兒討論，根據幼兒自身的經驗猜測結果。
3、幼兒觀察實驗，發現紙很快變成碎削，塑料袋還是沒有變化。
四、師生共同總結，塑料袋不容易分解。
引導幼兒討論：怎樣防止塑料袋汙染環境？在生活中，我們要少用塑料袋，多用布袋或紙袋。用完的塑料袋不能亂丟，樣放到垃圾箱中。鼓勵幼兒發揮自己的想象：怎樣防止塑料袋對環境造成的汙染？
五、幼兒自己操作。
讓幼兒把防止塑料袋汙染，保護環境的圖片找出來，並放到認知區域中。
活動反思：
本節課課堂效果較好，預設目標基本達成。幼兒興趣濃厚，跟我的配合很默契。幼兒對塑料袋的危害有了基本認識，並樹立了初步的環保意識。
小百科：塑料是以單體為原料，通過加聚或縮聚反應聚合而成的高分子化合物(macromolecules)，其抗形變能力中等，介於纖維和橡膠之間，由合成樹脂及填料、增塑劑、穩定劑、潤滑劑、色料等新增劑組成。
大班科學教案《塑料袋的危害》含反思這篇文章共2441字。
