幼兒園中班美術繪畫教案《一枝梅花》含反思

中班美術繪畫教案《一枝梅花》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒鞏固正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規訓練,繼續學慣用團點的方法畫出梅花的花朵,並初步學慣用勾線的方法畫花枝,會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾,快來看看幼兒園中班美術繪畫《一枝梅花》含反思教案吧。

  教學目的:
  1、繼續學慣用團點的方法畫出梅花的花朵,並初步學慣用勾線的方法畫花枝。
  2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規訓練。
  3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  教學準備:
  (1)幼兒作彩色畫的用品;
  (2)不同的姿勢的紅梅數枝。

  教學過程:
  1、複習鞏復固團點的技法
  出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品,鞏固團點的方法,接著老師出示一幅畫好花枝的畫,請個別幼兒畫上花朵。
  2、講解示範勾線的方法畫花枝
  (1)讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣,是用勾線的方法畫花枝的,因為花枝有粗有細,有長有短,有的彎曲,有的直(同時出示實物,讓幼兒觀察)所以用筆的輕重,筆的轉動都要有變化。
  (2)演示勾線方法。筆桿握直,由下端往上畫,用筆時先重後輕,這樣花枝才能由粗變細,同時用筆轉動使花枝曲直變化。
  (3)示範畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花後添枝,也可以先畫枝再畫花。
  3、幼兒作畫,教師巡迴檢查握筆並指導蘸色、用筆方法。
  4、講評作品,重點講評用筆用色的優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。

  教學反思:
  幼兒每次完成的作品,我都一一把它們布置在走廊內,引導幼兒觀察、分析,評價每個幼兒的繪畫特點,讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。

小百科:梅原產中國南方,已有三千多年的栽培歷史,無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞,還可以栽為盆花,製作梅樁。

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