小班美術繪畫教案《爸爸的大鬍子》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗玩水粉顏色的快樂並能初步養成良好的繪畫習慣,學慣用手指畫短直線和點來表現爸爸的鬍子,體驗想像創造各種影象的快樂,快來看看幼兒園小班美術繪畫《爸爸的大鬍子》含反思教案吧。
活動目標:
1.學慣用手指畫短直線和點來表現爸爸的鬍子。
2.體驗玩水粉顏色的快樂並能初步養成良好的繪畫習慣。
3.體驗想像創造各種影象的快樂。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備:
幼兒已會《爸爸長鬍子啦》的兒歌、範畫、水粉顏料、抹布。
活動過程:
一、欣賞爸爸鬍子的圖片,談話匯入:
今天我請了幾位長鬍子的爸爸來我們班做客,瞧,他的鬍子是什麼樣子的?(讓幼兒注意仔細觀察鬍子)
二、學畫鬍子
1.教師邊講解邊示範,爸爸的鬍子是怎麼長出來的呢?
a.食指蘸一下,再到紙上點一點,點出爸爸的短鬍子。(注意畫短線的方法)
b.食指蘸一下,再到紙上點一點,拖一下,點出爸爸的長鬍子。(注意畫完後要記得用抹布把手擦乾淨。)
2.個別幼兒操作。(我們請XX來給爸爸長鬍子。)
三、集體操作,教師巡迴指導畫出長短、粗細不一樣的許多鬍子。
四、展示作品,評價瞧,爸爸的鬍子長的長長短短、一根一根。
教學反思:
一開始幼兒就被吸引住了,說明活動的選題還是貼近幼兒的興趣,是他們所熟悉的事物,鮮豔的圖片和人物形象是他們很感興趣的內容,但是到後面教師講美術活動最關鍵的地方時幼兒開始開小差,很大部分原因是教師導致的,教師教幼兒畫爸爸的鬍子時語言很長很羅嗦,幼兒根本就聽不進去了,沒有抓住小班幼兒的年齡特點,他們最喜愛兒歌的形式來學習。
小百科:鬍鬚,俗稱鬍子,泛指生長於男性上脣、下巴、面頰、兩腮或脖子的毛髮。青春期後的男性一般都會長鬍子。鬍子比頭髮長得快,這是雄性激素作用的結果。