幼兒園中班美術繪畫教案《發芽的樹》含反思

中班美術繪畫教案《發芽的樹》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒發展小肌肉動作,儘可能將紙團兒團緊團小,觀察每種樹不同的發芽現象,在繪畫不同形狀的樹木同時,用不同色彩的縐紋紙團兒進行粘貼,表現出不同樹木的發芽過程,培養幼兒初步的創造能力,快來看看幼兒園中班美術繪畫《發芽的樹》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.觀察每種樹不同的發芽現象,在繪畫不同形狀的樹木同時,用不同色彩的縐紋紙團兒進行粘貼,表現出不同樹木的發芽過程。
  2.發展小肌肉動作,儘可能將紙團兒團緊團小。
  3.培養幼兒初步的創造能力。
  4.能展開豐富的想像,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備:
  綠、粉、黃色縐紋紙頭,膠水,繪畫工具。

  活動與指導:
  1.組織幼兒在幼兒園附近環境中觀察春季樹木的變化,不同的樹形(區分喬木和灌木)觀察芽苞的顏色。
  2.用油畫棒在作業紙上畫出不同的樹木,教幼兒畫樹時掌握正確的分枝方法。
  3.將自己選擇的紙頭兒用拇指和食指團成很緊很小的紙團,分別沾在發芽的樹枝上。
  4.注意指導幼兒沿樹枝的左右兩方面沾,不要只沽一邊,學會使用不同的顏色紙團兒沾不同的數木。

  活動建議:
  1.組織幼兒到戶外大自然中感受季節的變化,多看幾種樹的發芽後再進行此活動。
  2.可在教育活動前將各色紙團團好,減少集體活動時間。
  3.在春季主題繪畫中用這種方法豐富作品內容。
  4.可以採用其他物品代替紙團當芽苞作畫。
  日常生活根據季節多引導幼兒深入自然,了解自然,產生熱愛好奇的情感,願意表現自己的感受。
  家園配合號召家長帶幼兒到郊外進行踏青活動,提高幼兒對周圍環境的感知能力和表現大自然的熱情。

  活動反思 :
  老師通過使用擬人話的語音,指導幼兒作畫。不僅便於孩子的理解,還更好的激發孩子對繪畫活動的興趣。所以本活動能較好的完成教學目的,孩子在老師擬文化語音的指導下將繪畫技能很自然的融入整個活動中,使幼兒學得輕鬆,學得開心,很輕鬆的練習樹木的畫法。整個活動輕鬆有趣。

小百科:樹是具有木質樹榦及樹枝的植物,可存活多年。一般將喬木稱為樹,主幹,植株一,分枝距離地面較高,可以形成樹冠。樹有很多種。

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