幼兒園中班教案《發芽了》

中班教案《發芽了》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒學慣用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特徵,觀察幾種植物的新芽,了解每種植物的芽都不一樣,願意積極尋找資料並在集體面前大膽分享,快來看看幼兒園中班《發芽了》教案吧。

  活動目標:
  1、觀察幾種植物的新芽,了解每種植物的芽都不一樣。
  2、學慣用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特徵。
  3、願意積極尋找資料並在集體面前大膽分享。
  4、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,並能以實證研究科學現象。
  5、發展幼兒的動手能力。

  活動準備:
  幼兒用書
  活動前收集關於植物新芽的圖片資料

  活動過程
  一、談話導入,激發幼兒活動的興趣。
  1、春天到了,植物會怎麼樣呢?(發芽)
  2、請小朋友說說你見過什麼植物,並想想用動作怎樣變現植物新芽的外形特徵。你這個植物的新芽是怎麼樣的?像什麼呢?
  教師小結:剛剛小朋友們用動作把植物的新芽表現出來了,並且說出了自己見過的許多植物。
  3、發現問題,你們的新芽都一樣嗎?植物們的新芽都會是怎麼樣的呢?

  二、看幼兒用書上的圖片,觀察幾種植物的新芽,發現植物的新芽是各種各樣的。
  1、這裡有四張植物的圖片,請你們看看這些植物都是什麼樣的?它們的芽一樣嗎?都是什麼樣的呢?
  教師小結:小白菜的芽像一對小翅膀、蕨類的新芽是綠色的,卷卷的,像個小拳頭,真可愛。紅楠的芽是紅色的,很特別。
  2、教師逐一引導幼兒觀察圖片上的植物新芽。
  這個新芽是什麼樣的?他像什麼?請你用一句完整的話說說這個植物新芽的外形特徵。並用動作將它的外形特徵表現出來。

  三、出示圖片,引導幼兒觀看其他植物的新芽。
  1、(教師在電視里播放圖片)今天老師找到了很多的植物發芽的圖片,我們一起來看看都有哪些植物的新芽。
  2、這是什麼植物呢?它的新芽是什麼樣的?請你用一句簡單的話表達,並用動作表現出來。
  教師小結:這是小樹的新芽,仔細瞧瞧,小樹葉冒芽了,它的芽有很多的葉子,像一朵小花。
  3、各種不同的種子(黃豆、綠豆、花生)發芽的圖片,請小朋友說說你看到的這些種子的發芽是怎麼樣的?

  教師小結:綠豆發芽了會長出兩片尖尖的小葉子、黃豆和花生髮芽了會長出兩片心形的葉子。

小百科:發芽為動詞,指植物長出芽。同義詞有,萌芽。種子在適宜的條件下,開始萌發,隨著時間的流逝逐漸發育成一株完整的幼苗。

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