幼兒園中班下學期美術教案《刮臘線描畫春天的朋友》

中班下學期美術教案《刮臘線描畫春天的朋友》適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒培養形象記憶和想像能力,引導幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上,用刮臘線描法描畫春天,體驗刮臘畫的美,引導幼兒注意畫面整潔,合理布局,快來看看幼兒園中班下學期美術《刮臘線描畫春天的朋友》教案吧。

  活動目標:
  1、引導幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上,用刮臘線描法描畫春天,體驗刮臘畫的美。
  2、培養幼兒形象記憶和想像能力。
  3、引導幼兒注意畫面整潔,合理布局。
  4、激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。
  5、體驗想像創造各種圖像的快樂。

  活動準備:
  1、有過春遊的經歷
  2、刮臘畫紙和竹筆人手一份
  3、《春天》PPT

  活動過程:
  一、引導幼兒回憶春遊情景,導入活動,引起幼兒活動的興趣。
  1、你們還記得上次春遊嗎?在外面我們看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說)教師小結:教師結合孩子回答的內容進行小結。
  2、春天到了,你們喜歡春天嗎?你覺得春天在哪裡呢?春天來了都有什麼變化呢?我們一起來聽聽詩歌《春天來了》感受春天來了都有哪些變化?
  3、觀看PPT。(春天來了,小河的冰怎麼了?柳樹怎麼了?還發生了什麼變化?)
  教師小結:春天來了,小河裡的冰融化了,柳樹發芽了,桃花盛開了,燕子飛來了,小草發芽了,春雨淅瀝瀝,春雷轟隆隆,到處都是生機勃勃景色,真美啊!

  二、出示刮臘畫紙,激發幼兒興趣這些柳樹、桃花、燕子、小草等等,它們都是春天的朋友,它們可調皮了,喜歡和我們小朋友玩捉迷藏的遊戲,它們啊都躲在這張神奇的紙裡面!要我們小朋友把它們找出來。你們想不想和老師一起把春天的朋友找出來呢?

  三、教師示範作畫,引導幼兒觀察老師這裡有一支神奇的魔棒,用它就可以把春天的朋友找出來。(教師示範畫一兩個物體,蝴蝶、小草等)你們也來試試好嗎/四、交代繪畫要求。
  1、現在老師給每個小朋友一支魔棒,請小朋友把春天的朋友找出來。
  2、要求幼兒根據春天的特徵作畫。
  3、鼓勵幼兒大膽下筆,表現春天的特徵。

  五、幼兒作畫,教師巡迴指導。
  1、重點指導幼兒繪畫的位置、作畫的布局。
  2、提醒幼兒注意畫面的整潔,構圖豐富。

  六、總結評價幼兒作品。
  1、請幼兒介紹自己的作品,重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品
  2、老師把小朋友畫的作品展示在主題牆上,分享共同創作後的喜悅。

小百科:春季是一年的第一個季節,有很多劃分四季的方法。在日常生活中,人們通常把立春節氣的到來作為春季的開始,立春是從天文學角度來劃定的。氣象部門一般以陽曆劃分四季,3-5月為春季。但這樣的劃分方法都有個弊端,按這樣的方法3月份我國都屬於春季,這時候長江流域固然桃紅柳綠,一派春光,可是黑龍江省卻依然寒風刺骨冰天雪地,而海南島則已經有夏日的氣息了。

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