中班教案《花草樹木笑了》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒根據教師提問的線索，把握講述的思路，學習大膽地講述，觀察畫面，理解講述畫面內容，知道要愛護花草樹木的道理，積極參與討論，願意表達自己多作品中任務的看法，快來看看幼兒園中班《花草樹木笑了》教案吧。
活動目標：
1、觀察畫面，理解講述畫面內容，知道要愛護花草樹木的道理。
2、根據教師提問的線索，把握講述的思路，學習大膽地講述。
3、積極參與討論，願意表達自己多作品中任務的看法。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
活動準備：
《幼兒用書》人手一冊，實物展示儀一臺。
幼兒會唱歌《春天來了》。
活動過程：
一、創設講述情景，引出講述內容。
講師：小朋友，你會哭嗎?你在什麼情況下哭的?你會笑嗎?什麼時候你會笑?
教師：你知道嗎，有一群花草樹木難過地哭了，後來又開心地笑了，你知道這是為什麼?嗎請你看一看圖畫，再告訴我好嗎?
二、幼兒自主講述畫面內容。
引導幼兒開啟《幼兒用書》，啟發幼兒看圖說說：畫面上面有誰?他們在做什麼?花草樹木為什麼哭了?後來又為什麼笑了?
幼兒獨立閱讀畫面，鼓勵幼兒輕聲與同伴交流自己對畫面的認識。
請個別幼兒在集體面前講述。
三、用實物展示儀放大幼兒用書，聽過提問的方式，引導幼兒看圖講述。
教師：春天來了，草兒綠了，花兒開了。樹葉發芽了。誰來了?他們在做什麼?花草樹木的表情是怎樣的?
教師：後來，誰來了?他們又在做什麼?花草樹木的表情又是怎樣的?
鼓勵幼兒和教師一起完整地講述畫面內容。
四、圍繞重點討論，幫助幼兒進一步理解講述內容。
教師：為什麼花草樹木會難過的哭了?
教師：後來，為什麼花草樹木又開心地笑了?
教師：你喜歡小猴、小狗和小熊?還是喜歡小鳥、蜜蜂和小朋友?為什麼?
教師：我們小朋友應該怎樣愛護花草樹木呢?
五、音樂活動《春天來了》。
教師：春天來了，草二天綠了，花兒開了，樹葉發芽了。讓我們隨著音樂一起歌唱《各成春天來了》。
小百科：樹木是一種高大的木本組織植物， 由「枝」和「杆」還有「葉」呈現，可存活幾十年。
