幼兒園中班美術教案《我的家》含反思

中班美術教案《我的家》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能用紙折好房子,粘貼在紙上,並添畫出花、草、樹等其他物體,培養對家的喜愛和對美的感受能力,通過折房子讓幼兒知道房子的結構,有屋頂、牆面、門、窗,快來看看幼兒園中班美術《我的家》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.培養幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。
  2.幼兒能用紙折好房子,粘貼在紙上,並添畫出花、草、樹等其他物體。
  3.通過折房子讓幼兒知道房子的結構,有屋頂、牆面、門、窗。
  4.大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
  5.體驗想像創造各種圖像的快樂。

  活動重點難點:
  活動重點:
  學慣用正方形的紙折房子。
  活動難點:
  折出房子兩邊的尖角,並能發揮想像添畫景物。

  活動準備:
  1.正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張),水彩筆、油畫棒若干支,裝筆小筐六個。
  2.折好的房子一個,二幅完整的折、貼、添加景物的畫,(一塊黑板,一塊布、六塊磁鐵,課前將范畫貼好}
  3.誠邀:親愛的30班家長們,為了讓您更多的了解萬嬰教育的理念,快樂教育,快樂人生;為了讓您更全面的理解《指南》在幼兒教育教學目標的指導;為了響應萬嬰教育機構園長觀摩教學活動開放日;路園長將在4月17日(星期四)上午8:50分在多功能廳,為我們33班幼兒進行大班語言故事《小桃仁》的教學活動,歡迎您的光臨,期待您與孩子同樂!

  活動過程:
  一、引出課題,激發幼兒興趣:
  1.老師用神秘的表情和語氣吸引幼兒的注意力,“今天園長媽媽用紙折了一個禮物要送給我們30班的小朋友,你們想知道是什麼嗎?
  2.請小朋友看看這像什麼?(老師出示折好的一間房子,引起幼兒的興趣)。這個房子就是園長媽媽的家,好看嗎?那麼你們想不想也折一個小房子,當作自己的家呢?
  3.瞧,這是園長媽媽的家,漂亮嗎?(出示範畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家)。園長媽媽畫了些什麼呢?(幼兒邊看邊說)你們想不想也把自己的家畫出來呢?
  4.現在我先來教小朋友折一個房子,變成自己的家好嗎?等一會小朋友再把自己的家添畫上美麗的風景好嗎?

  二、講解示範:
  1. 先用正方形紙折出小房子。(教師講解示範,幼兒跟折)把正方形紙邊對邊對齊折;再橫著對摺後打開,折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進去折出房子兩邊的尖角。2.我們把折好的小房子在反面用膠棒塗抹,貼在紙上,然後再請小朋友添畫自己家小區的風景,比比誰的家最美麗。

  三、幼兒作畫,教師巡迴指導:
  1、提醒幼兒先折好房子,再將折好的房子粘貼在紙上,然後添畫各種風景和物體。
  2、鼓勵幼兒大膽塗色,使畫面色彩鮮艷。

  四、講評:
  幼兒互相欣賞,說說誰的家最漂亮,並請幾名幼兒上前給大家分享自己的作品。

  教學反思:
  久違了,美術教學活動!
  常言道:拳不離手曲不離口,才能不荒廢技藝和專業。然而,在我20年後又重拾生疏已久的美術教學活動,讓我有一種擔憂和壓力,又有一種期待和挑戰。擔憂的是,孩子的學習習慣、學習能力、常規養成是否好,壓力卻是,我的美術教學活動設計是否符合幼兒年齡特點?而期待的是,又能和孩子們一道折折、畫畫,體驗、享受、欣賞孩子們的教學成果了,說到挑戰,卻是對我教育教學能力和駕馭課堂能力的檢驗。我喜歡這樣的挑戰,因為,人生就是在不斷的挑戰中完善自我的。
  其實這節美術教學活動,是應30班朱老師的要求而上的,我是硬著頭皮接受了朱老師的欽點。然而令我欣慰的是,孩子們是那麼的配合,家長是那麼的給力,老師是那麼的認真,整個美術教學活動下來,幼兒掌握了折房子的要領,家長了解了幼兒園的教學方法及自己孩子的學習習慣和能力,老師們對美術教學活動的準備、組織、設計、示範、演示、講解等都有了一定的提高和認識。整個教學活動非常流暢,完成了教學目標。

小百科:家庭是指婚姻關係、血緣關係或收養關係基礎上產生的,親屬之間所構成的社會生活單位。家庭是幸福生活的一種存在。

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