幼兒園中班教案《鳥類朋友》

中班教案《鳥類朋友》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒初步具有愛鳥的情感,了解多種多樣的鳥,發展觀察力和語言表達能力,培養幼兒觀察能力及動手操作能力,快來看看幼兒園中班《鳥類朋友》教案吧。

  活動目標:
  1.了解多種多樣的鳥,發展觀察力和語言表達能力。
  2.初步具有愛鳥的情感。
  3.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
  4.能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的願望。

  活動準備:
  1.師生共同收集各種鳥的標本、圖片、碟片、圖書
  2.師幼共同布置活動室環境

  活動過程:
  (一)以參觀的形式引起幼兒興趣
  1. 這幾天,我們和小鳥交了朋友,老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標本、碟片,現在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講,你認識的小鳥叫什麼?長得什麼樣子的?(幼兒自由結伴觀察講述)
  2.請小朋友坐下來,把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說
  3.誰來告訴大家,你看見的是什麼鳥?是什麼樣子的。

  (二)了解鳥的異同點
  1.小朋友認識的小鳥真多,這些小鳥長得都一樣嗎?不一樣在哪裡呢?我們再仔細去看看、找找,把你的發現告訴老師和小朋友。(幼兒自由結伴觀察講述)
  提問:你發現小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發現告訴大家,好嗎?(請個別幼兒回答)
  2.小朋友看得真仔細,發現了小鳥有這麼多不同的地方,那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢?(相互交流後,再個別回答)

  (三)了解小鳥的本領
  1.小朋友看得真仔細,發現小鳥有這麼多相同的地方,小鳥真可愛。那麼小鳥有些什麼本領呢?請小朋友先想一想,和旁邊的小朋友說一說。(請個別幼兒回答)
  2.一起學學做做動作
  3.小鳥除了這些本領以外,還有很多的本領,現在就讓小鳥表演給我們看(幼兒看碟片)

  (四)知道鳥是人類的朋友,要保護鳥類
  小鳥有這麼多的本領,那麼你們喜歡小鳥嗎?為什麼?你會怎麼做呢?

  (五)結束
  今天我們和很多的小鳥做了朋友,還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢,等會兒我們再一起來看XX小朋友帶來的碟片,看看還有哪些我們不認識的小鳥。

小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特徵是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。

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