中班教案《鳥類之最》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒進一步探索鳥類的願望和好奇心,通過討論,觀看錄影及收集材料,讓幼兒初步瞭解一些禽中之最,豐富詞:猛禽、水禽、鳴禽等,快來看看幼兒園中班《鳥類之最》教案吧。
活動目標:
1、通過討論,觀看錄影及收集材料,讓幼兒初步瞭解一些禽中之最。
2、激發幼兒進一步探索鳥類的願望和好奇心。
3、豐富詞:猛禽、水禽、鳴禽等。
4、嘗試用線條記錄實驗結果,並能用恰當的辭彙進行描述。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
環境創設:
收集「鳥類之最」的資料,以及有關鳥的分類資料。
重點與難點:
瞭解各種鳥類之最。
活動過程:
一、認識禽類
1. 鳥又可以叫什麼?(「禽」,初識漢字)
2. 禽類可以分成哪幾類?
歸類:
(1)被人飼養的禽叫什麼禽?(家禽)
(2)食肉的、凶猛的禽,叫什麼禽?(猛禽)
(3)棲息在水邊的禽,叫什麼禽?(水禽)
(4)叫聲婉轉動聽、悅耳的禽,叫什麼禽?(鳴禽)
每種舉例:家禽——雞、鴨、鵝……
猛禽——鷹、鷲……
水禽——鵜鶘、丹頂鶴、魚鷹……
鳴禽——畫眉、夜鶯、黃鶯……
(5)其他一些不屬於以上幾類的鳥,叫普通飛禽,如:麻雀。
(6)不會飛的鴕鳥式比較特殊的一類禽。
3.哪一類禽是最凶猛的?
二、瞭解禽中之最
1.鳥類中最大的鳥是什麼鳥?(鴕鳥)飛禽中最大的是什麼鳥?(安第斯禿鷹)
2.最小的鳥是什麼鳥?(蜂鳥)
3.最重的鳥是什麼鳥?(鴕鳥)會飛的鳥類中最終的是什麼鳥?(鴇)
4.飛得最快的鳥是什麼鳥?(針尾雨燕)
5.最長壽的是什麼鳥?(鸚鵡)
6.最短命的是什麼鳥?(燕子)
三、看完整的錄影:這些都是鳥類之最。
小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特徵是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。體表被覆羽毛,一般前肢變成翼(有的種類翼退化);胸肌發達;直腸短,食量大消化快,即消化系統發達,有助於減輕體重,利於飛行;心臟有兩心房和兩心室,心搏次數快。體溫恆定。呼吸器官除具肺外,還具有多個氣囊輔助呼吸,使得鳥類無論在吸氣和呼氣時,均有氧氣通過肺,即雙重呼吸。