《幼兒大班科學教案《動物之最》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 知道各種「動物之，瞭解一些動物的各種特徵，積累相關經驗。
2.能大膽講述自己知道的動物之最,體驗交流分享的樂趣;主動探索」動物之最「的問題，積極尋找答案。
2.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
2.培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
PPT課件、」動物之最「表格
活動過程：
一、謎語匯入,引出動物之最的話題。
(1)謎語：今天老師給小朋友們猜一個關於動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過牆，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?
(2)提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎?
(3)長頸鹿為什麼長得這麼高呢?它長這麼高有什麼好處嗎?
小結：長頸鹿是動物王國裡面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發現敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!
二、辯論的形式，說說幾個」動物之最「。
1.提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。
小結：(出示圖片)，藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。」來;自.屈;老師;教.案;最"而非洲象是陸地上最重的動物。
2.提問：你知道跑的最快的動物是什麼嗎?幼兒辯論。
小結：我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當於高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。
3.猜測：有一種動物活了152年，據科學家研究，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜)
4.提問：你們知道世界上最大的鳥是什麼嗎?幼兒辯論。
小結：(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大，不會飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示圖片)。
三、出示一些「動物之最」，幫助幼兒認識瞭解。
簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，遊得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片)小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，遊得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。
四、分組搶答遊戲，鞏固學習到的知識遊戲規則：將幼兒分成3組，教師提問，幼兒舉手快速搶答，回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數最多的獲勝。
五、教師：這些小動物可愛嗎?我們應該怎麼做呢?(保護小動物，不要輕易地去傷害他們。)
六、完成「動物之最」表格。
活動反思：
科學活動的目標是讓幼兒對周圍的事物，現象感興趣，有好奇心和求知慾。活動開始，我通過一個謎語進行匯入，然後就讓孩子們進行大膽講述，交流，為孩子們創造了一個輕鬆，快樂的活動氛圍，讓他們敢於說，能大膽的講述，孩子們很想表現自己，也有話可講，我再適當進行一些更形象的補充，幼兒就更感興趣了，在這交流，討論的環節，活動進行的是很順利。孩子們也獲得了更多的相關經驗。同時我運用多媒體進行輔助教學，很好的抓住幼兒的好奇心和興趣點，用清晰的影象展示動物的形象，讓幼兒通過觀看，深入瞭解動物的特徵。通過一個個動物的展示，讓幼兒自主去了解，去思考，避免老師的空說。這樣幼兒對整個活動的重、難點更容易接受。
整個活動中，通過觀察，發現幼兒的興趣是相當高，但活動中我也發現了一些不足之處：
在討論保護動物這個環節，我只是一帶而過，簡單的引導了一下，這個地方可以多引導一些，讓幼兒更瞭解一些;在遊戲環節中，我設計的是讓幼兒分組進行搶答，鞏固幼兒對動物的瞭解，但在實際過程中，遊戲顯得太過倉促，最後分發禮物是未能給失利的小朋友一些鼓勵，是我考慮的不夠周到吧!
無論不足多與少，不足都會讓我們更快的成長!在今後的活動中，我還要多加以改進學習，努力做到更好。
幼兒大班科學教案《動物之最》含反思這篇文章共4484字。
