中班科學教案《顏色的祕密》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象，在幼兒對固定搭配有了充分經驗後，引導幼兒去發現探究顏色深淺與量的多少有關，快來看看幼兒園中班科學《顏色的祕密》教案吧。
活動目標：
1、 在幼兒對固定搭配有了充分經驗後，引導幼兒去發現探究顏色深淺與量的多少有關。
2、 在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。
3、 讓幼兒在活動中體驗探究的樂趣。
4、 在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
重點難點：
重點：通過操作實驗探究顏色深淺與兩色間的多少有關：黃多藍少變出的顏色淺；藍多黃少變出的顏色深。
難點：調配出深綠與淺綠。
活動準備：
1、一棵大樹（前一變色活動中，幼兒用黃色與藍色混色塗出的樹葉，張貼在樹枝上）；兩棵供幼兒塗色用的大樹。
2、每組操作材料：玩具針筒、透明杯每人兩份；黃、藍顏料水及標籤若干份；抹布。
活動過程
一、發現現象，質疑猜測。
1、 教師出示張貼的大樹，引導幼兒觀察發現綠葉有深有淺。
2、 教師提出疑問：你們都是用黃色與藍色變出來的，怎麼綠葉會有的深有的淺，你們猜猜可能會是什麼原因呢？
3、 幼兒猜測。教師根據幼兒的猜測在表格上做記錄。
二、通過實驗，得出結論。
