幼兒園中班教案《公共汽車上的秘密》含反思

中班教案《公共汽車上的秘密》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒增強對周圍事物觀察和探索的興趣,交流和提升幼兒已有生活經驗,理解車上各種設施在設計上的人性化理念,探索、發現生活中公共汽車的特徵,快來看看幼兒園中班《公共汽車上的秘密》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、交流和提升幼兒已有生活經驗,理解車上各種設施在設計上的人性化理念。
  2、增強對周圍事物觀察和探索的興趣。
  3、探索、發現生活中公共汽車的特徵。
  4、發展幼兒思維和口語表達能力。

  活動準備:
  教學具準備:公共汽車上部分設施的照片
  經驗準備:幼兒對公共汽車比較熟悉

  活動過程:
  一、提出問題——引起對公共汽車關注的興趣
  1、你們乘過公共汽車嗎?
  2、在乘公共汽車時看見車上有些什麼東西?這些東西有什麼用嗎?
  小結:許多小朋友乘過公共汽車,公共汽車車上有椅子給乘客坐,有電視給乘客看。

  二、觀看錄像——在討論中了解一些設施的作用
  1、車上的座位為什麼要有不同的顏色?這些黃色的座位為什麼靠近車門?
  2、車上為什麼要裝電視?
  3、乘車時,如果不知道哪一站下車,可以藉助車上的哪些設施查詢?
  4、後車門旁扶桿上的紅按鈕有什麼用處?
  小結:原來公共汽車上的許多設施有不同的用處,乘客在乘車時會很方便。

  三、活動延伸——進一步激發幼兒後期的探究興趣
  1、如果你來設計一輛公共汽車,你覺得還可以裝些什麼?
  2、怎樣才能讓乘客更方便?

  反思:
  1、幼兒對公共汽車上的各種設施”似曾相識”,卻”稍有經驗”。因此,這些看似平凡的設施激發了他們猜想、探索和發現的興趣。
  2、如果能拍攝一些乘客使用這些設施的照片,讓幼兒根據照片進行分析、猜想的話,活動會更加有趣,對幼兒思維的挑戰也更有益,而且幼兒對設施用途的理解也會更加形象直觀。
  3、也可考慮用區域活動或家園合作的形式進行後續活動,使高結構活動與低結構活動有機結合。

小百科:公共汽車,城市客車,即巴士或大巴,是客車類中大、中型客車的典型車型,是為專門解決城市和城郊運輸而設計及裝備的商用車。

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