幼兒園中班教案《聞氣味的鼻子》含反思

幼兒園中班教案《聞氣味的鼻子》含反思

中班教案《聞氣味的鼻子》含反思適用於中班的科學教學活動當中,讓幼兒要保護好自己的鼻子,使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。培養幼兒積極運用感官的習慣,快來看看幼兒園中班《聞氣味的鼻子》含反思教案吧。   活動目標  1、使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。...

中班教案《聞氣味的鼻子》含反思適用於中班的科學教學活動當中,讓幼兒要保護好自己的鼻子,使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。培養幼兒積極運用感官的習慣,快來看看幼兒園中班《聞氣味的鼻子》含反思教案吧。

  活動目標
  1、使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。
  2、教育幼兒要保護好自己的鼻子。
  3、培養幼兒積極運用感官的習慣。
  4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
  5、能積极參加遊戲活動,並學會自我保護。

  活動準備
  不透明的容器,分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等,最好每組一套。

  活動過程
  1、出示大象的木偶。小朋友你們說大象的鼻子有什麼用處?
  (大象的鼻子能卷東西)
  出示狗的木偶。小朋友,狗的鼻子又有什麼用處?
  (狗的鼻子最靈)。
  2、討論人的鼻子有什麼用處。
  ⑴、動物的鼻子有這麼大用處,那麼我們人的鼻子有什麼用呢?(呼吸、嗅氣味)
  ⑵、桌上有許多小瓶子,用我們的小鼻子來聞聞,看瓶子里裝的是什麼。
  ⑶、說說你最喜歡什麼氣味,不喜歡什麼氣味,為什麼?你以前還聞過哪些有氣味的東西?
  小結:不同的東西有不一樣的氣味,鼻子能告訴我們各種各樣的氣味,幫助我們辨別不同的東西。
  3、討論怎樣保護鼻子。
  啟發幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感受,進行討論,談談保護鼻子的方法。
  講衛生,不挖鼻孔;注意安全,不把異物塞入鼻孔,活動時注意不撞擊鼻子,積极參加鍛煉,增強體質等。

  活動總結
  1、人的鼻子可以呼吸和嗅氣味。
  2、人的鼻子的用處很大,小朋友要講衛生,注意安全,保護好鼻子。

  活動反思:
  根據幼兒的年齡特點,這個年齡的孩子有一些生活實踐的常識,見過一些動物,通過猜謎把幼兒的積極性調動起來,幼兒被吸引過來了。再利用範例讓幼兒更直觀的把象的特點找出來,一時之間就把象的外貌,特徵表現的很好。活動中幼兒表現的很積極,配合,能根據老師的引導把圖、象形字、漢字的關係說出大概,能發揮想像。在活動最後用拼字寶寶的遊戲讓幼兒鞏固所學的字,在遊戲中幼兒的掌握又進了一步。

小百科:呼吸通道的起始部分,也是嗅覺器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁竇3部分組成,由鼻骨、鼻軟骨、鼻肌及被覆皮膚而成。鼻腔被鼻中隔分為左右兩腔、前有鼻孔與外界相通,後連通於鼻咽部。

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