中班教案《狐狸種菜》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能瞭解蔬菜部位與食用間的關係，知道要想有所收穫就要付出勞動，不勞而獲是不可取的，理解故事內容，練習狐狸和兔子之間的對話，快來看看幼兒園中班《狐狸種菜》含反思教案吧。
活動目標：
1、知道要想有所收穫就要付出勞動，不勞而獲是不可取的。
2、能瞭解蔬菜部位與食用間的關係。
3、理解故事內容，練習狐狸和兔子之間的對話。
4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
5、藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
活動重難點：
理解故事內容，練習故事角色之間的對話
理解各種蔬菜的食用部位
活動準備：
1、故事大書《狐狸種菜》、錄音（寶寶吧）
2、幼兒用書
3、狐狸、兔子頭飾若干
活動過程：
一、猜測故事
1、教師出示狐狸和兔子的圖片，請幼兒猜測故事內容。
——師：狐狸和兔子都要去種菜，猜猜會發生什麼事？
誰種的菜會更好呢？為什麼？
二、幼兒自主閱讀
1、請幼兒帶著2個問題，自主閱讀幼兒用書。
——狐狸和兔子都種了什麼菜？
——狐狸種的菜怎麼樣？兔子種的菜怎麼樣？
三、師生共同閱讀
1、閱讀故事圖畫
——引導幼兒逐頁觀察畫面，並思考問題。
——第一次（二、三次）種菜時，狐狸是怎麼說的？它要蔬菜的哪部分？兔子是怎麼做的？最後採收時，狐狸得到了什麼？
2、完整欣賞故事
——教師播放錄音，幼兒傾聽。
3、練習兔子和狐狸的對話和動作
四、集體討論
1、故事裡，你喜歡誰？為什麼？
教師小結：兔子很勤勞，知道要靠勞動來換取實物。同時兔子非常的聰明，想了很多辦法對付想不勞而獲的狐狸。
2、討論這些蔬菜哪些地方可以吃
五、角色表色
1、師幼分角色進行故事表演
2、幼幼分角色進行故事表演
教學反思：
這一話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
小百科：哺乳綱，食肉目犬科動物。屬於一般所說的狐狸，又叫紅狐、赤狐和草狐。它們靈活的耳朵能對聲音進行準確定位、嗅覺靈敏，修長的腿能夠快速奔跑，最高時速可達50km/h左右，所以主要以魚、蚌、蝦、蟹、鼠類、鳥類、昆蟲類小型動物為食，有時也採食一些植物。
