中班教案《我想幫忙》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能用完整的話說出河馬幫助了誰？怎麼幫的？能看懂畫面的主要內容，並嘗試講述畫面中的故事，幫助幼兒感受與體驗河馬助人為樂的情感，快來看看幼兒園中班《我想幫忙》含反思教案吧。
活動目標
1、能看懂畫面的主要內容，並嘗試講述畫面中的故事。
2、能用完整的話說出河馬幫助了誰？怎麼幫的？
3、幫助幼兒感受與體驗河馬助人為樂的情感。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維
5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
教學重點、難點
幫助幼兒感受和體驗河馬助人為樂的情感。
能看懂畫面的主要內容，並嘗試用完整的話說出河馬幫助了誰及所用的方法
活動準備
動物頭飾、字卡「幫忙」
活動過程
一、談話匯入：
（教師神祕地說）告訴大家一個祕密：老師發現了一群小動物們之間的故事，你們想知道嗎？可是，小動物們說要想知道它們的祕密必須靠小朋友自己，要用自己的小眼睛認真觀察，動腦筋思考，還要大膽回答出問題才行呢！大家能做到嗎？就讓我們一起來試試吧！
二、展示《我想幫忙》課件，引導幼兒看圖說話，並認讀詞語：幫忙。
1、出示圖片1，引導幼兒說說畫面中的小動物們都在幹什麼。
（師：好多可愛的小動物啊！快瞧瞧它們都是誰，在幹什麼呢？）
2、出示圖片2，猜猜「河馬會怎麼幫忙呢？」
（師：河馬邊打哈欠邊想：小動物們都在忙，我也想去幫幫忙，可是，我怎麼幫忙呢？）
3、出示圖片3—6，引導幼兒認真觀察，鼓勵幼兒大膽、清楚地用自己的話講述畫面內容。
