小班教案《扣鈕釦》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒學習穿衣服和扣扣子的方法,知道衣服上有衣領、衣袖、扣扣眼和拉鍊,培養幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班《扣鈕釦》含反思教案吧。
活動目標
1、 知道衣服上有衣領、衣袖、扣扣眼和拉鍊。
2、 學習穿衣服和扣扣子的方法。
3、 培養幼兒的嘗試精神。
4、 能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
重點難點
重點:學習扣扣子的方法;難點:強調扣鈕釦的時候要先將衣服放整齊,才不會導致扣錯。
活動準備
收集各類衣物,如:學生制服、禮服、醫生制服、娃娃衣服等等。
活動過程
1、老師穿一套平時不穿的衣服,如醫生制服,問幼兒;有誰知道老師身上穿的是什麼衣服?
2、拿出收集的衣服請幼兒猜猜這樣的衣服是誰穿的?好不好看?喜歡嗎?
3、問幼兒會不會自己穿衣服?並教給幼兒扣扣子、拉拉鍊的方法:扣扣子時釦子和釦眼要一一對齊好後,再從上往下扣好,拉拉鍊時,先將拉鍊頭套好並握住,再將拉鍊往上拉。
4、讓幼兒動手試試:自己穿衣服,自己扣扣子、拉拉鍊。
5、請幼兒嘗試:幫助對方穿衣服、扣扣子、拉拉鍊。
教學反思
活動中幼兒都很樂意自己動手學習扣鈕釦,大部分的幼兒都能完成任務,目標基本達到。以下是我的反思的幾點不足:1、教師對個別幼兒關注不夠。
2、教師提要求的時候,應該重點強調扣鈕釦的時候要先將衣服放整齊,才不會導致個別幼兒扣錯。
通過自理活動的開展,讓幼兒在活動中得到了快樂,同時幼兒的動手能力也得到了提高,體現了玩中學。
小百科:鈕釦,在古羅馬,最初的鈕釦是用來做裝飾品的,而系衣服用的是飾針。13世紀,鈕釦的作用才與今天相同。那時,人們已懂得在衣服上開釦眼,這種做法大大提高了鈕釦的實用價值。