台北縣秀朗國小三年級主題式課程統整小鎮風光數學領域教學單元
數學領域課程設計者：張光南台北縣秀朗國小
構思過程：
學校試辦「九年一貫課程」，合科或聯絡教學以往也曾實施過，如今更加強調與重視，我們發現學生學習興趣較濃厚。主題式課程統整強調讓學生從生活經驗中去體驗，走出教室學習，不但有效且較有意義。數學課程除了顧及技術層面外，更重視與其他領域的連結，更強調解決問題，以及與他人溝通講理等各種能力的培養。數學與生活是息息相關，而校外教學又一直是學生的最愛，但純娛樂式的卻沒有太大的教育價值。重視鄉土教學，藉著校外教學提昇學習興趣，便是我們所考慮到的動機。
所以，配合三年級下學期國語、數學、社會、自然、道德與健康、輔導活動、美勞、鄉土教學、、、等各科中相關的課程內容，我們設計了【小鎮風光】單元，希望孩子在各項活動中，認識家鄉，進而愛家愛鄉，欣賞家鄉的美景，豐富美化自己的人生！
教學設計：
（一）教學目標：
認識家鄉的鄉土人情，激起愛家愛鄉的深刻情懷。
學習描寫景物的句子和日記、書信的寫作方法。
能遵守交通規則，注意安全。
認識植物的花和果，重視保育觀念。
培養建立正確的金錢價值觀念與良好人際關係的能力。
能明確掌握數、量的概念與關係，有表達想法、合理思維與理性溝通的能力。
(二)適用年級：
三年級下學期
(三）評量活動：
1.生活報告（××遊記）。
2.日記寫作（淡水知性之旅）。
3.資料蒐集（保育類動物、紅樹林、淡水風光）。
4.習作、學習單。
5.水彩畫作品。
（四）課程統整架構
主 題 | 適用年級 | 教學節數 | 數學領域課程設計者 | ||||
小鎮風光 | 三年級下學期 | 4節 | 張光南 | ||||
【設計構想】 1.行程DIY：從時刻的認識及表示，能知時間的長短，再配合活動地點的多少，分組討論做一適當的安排，訂出行程計畫表，然後共同挑選最合適的行程出來，做為此次活動的依據。 2.精打細算：請小朋友就所需費用好好的算清楚，一個人活動費用知多少？並能看出搭捷運的票價是多少？全部算得清清楚楚的給予「精算家」獎章。 3.好管家：以組長身分收繳同學的各項費用，能算出有多少錢？全班總收入有多少？支付某項費用要多少？如何收取較為方便？最後聘請一位來負責收錢。附帶將自己所需水量了解一下，準備出發。 | |||||||
具 體 目 標 | 能 力 目 標 | ||||||
1.會做二位數的均分。 | N-1-5 能用具體分的活動，理解除法意義並解決生活中有關除法的問題。 | ||||||
2. 能認識時刻並用各種方式表達。 | N-1-12能報讀鐘面上的幾點、幾點半以及數字鐘上的時刻，以便溝通。 | ||||||
3.能知道時間的長短。 | N-2-8 能報讀時刻以及點算兩時刻間的時間；能理解24時制並應用在生活中。 | ||||||
4. 會做三位數以下的加法計算。 | N-1-3 能理解加法、減法的意義，解決生活中有關三位數以內的加、減法問題，並運用電算器加以檢驗。 | ||||||
5. 會做二位數的乘法（倍數）計算。 | N-1-4 能透過累加活動連接倍的語言，理解乘法的意義並解決生活中簡單的整數倍問題。 | ||||||
6. 能使用測量工具（分公升），培養出量感。 | N-1-10能使用生活中常用的測量工具，以一階普遍單位描述一個量。 | ||||||
具體目標 | 教學活動 | 教學節數 | 教學資源 | 教學評量 | |||
＊會做二位數的均分。 ＊能認識時刻並用各種方式表達。 ＊能知道時間的長短。 ＊會做三位數以下的加法計算。 ＊會做二位數的乘法（倍數）計算。 ＊能使用測量工具（分公升），培養出量感。 | 一、分組： 校外教學採分組方式實施，由學生討論如何分最為合適？ 二、行程DIY： 1. 從時刻的認識及表示，讓學生知道時間的長短。 2. 配合活動地點的多少，分組討論做一適當的安排，訂出行程計畫表。 3.共同挑選最合適的行程出來，做為此次活動的依據。 三、精打細算： 1.請小朋友仔細的算出所需費用，並了解每人要花費多少？ 2.能看懂捷運票價。 3.全部算得清清楚楚的，給予「精算家」獎章。 四、好管家： 1.算出收繳同學的費用。 2.全班總收入有多少？付出每一項目要多少錢？ 3.選擇收取較方便的方法。 4.禮聘算得最好的那位「總務大臣」負責收錢。 5.了解自己所需水量。 | 20分 1節10分 1節 1節10分 | 學習單（淡水知性之旅） 學習單（行程DIY） 學習單（精打細算） 學習單（好管家） | 學習單 學習單 行程表 學習單 學習單 實測 | |||
淡水知性之旅 |
三年班座號姓名
各位同學：月日的校外教學即將來臨，你期待有個愉快又充實的享受嗎？讓我們一起來安排、規劃吧！
【淡水】的地理位置：（淡水在哪裡？請剪貼或用畫的）
從【學校】到【淡水】，有哪些交通工具？（請寫清楚並註明路線）
【淡水】的名勝古蹟：（請一一列出）
有哪些景點？◎
◎
◎
古蹟最多嗎？□是□不是
理由：
請選擇一景點（值得一遊，不去可惜）詳細介紹：（可剪貼加說明）
這趟行程，期待能、、、
◎看到---
◎吃到---
◎聽到---
◎
6.本班總共有_____人，活動採分組方式實施，你認為分成幾組較恰當？每組有幾個人？（請說出理由來）
小鎮風光 |
三年班 座號 姓名
行程DIY
各位同學：將要出去校外教學，你能規畫個行程嗎？以下的時間問題可就要會囉！
一、時間知多少？
1.小朋友什麼時候上學？ ____________ 什麼時候放學？ ____________
參考 □ 07：20 □ 7時20分 □ 上午7時20分
2.請問一天有幾個小時？ __________
現在是什麼時候？鐘或錶是怎麼顯示的？【請寫出來（畫也可以）】
3.我們第一節上課是什麼時候？ __________ 下課是什麼時候？ __________
上課時間是 __________ （請把算法寫出來）
4.我們第七節上課是什麼時候？ __________ 下課是什麼時候？ __________
上課時間是 __________
5.課間活動有多久時間？ _______ 下課休息時間有多久？ ________
哪個時間比較長？______________ 長多少？__________ （算在下面）
§ 好棒！恭喜你通過了！ 可以繼續想想下面的問題。
二、行程考慮了哪些？
校外教學時間：
想要去的地方：
交通工具：
4.
三、同組相互討論後，共同對此次教學做出一行程建議表：（考慮時間、景點、交通工具、路線、、、等）
結果
□恭喜！你們這組獲獎啦！□沒關係！表現也不錯啦！
行程表（搭乘捷運—供參考）
8：20－步行－8：40 －－捷運－－9：30 －觀賞紅樹林－10：30捷運
學校出發----＞永安站---（北投站轉車）--＞紅樹林站（紅樹林展示館）-------＞
－10：50 －－－－－步行－－－－－12：00－午餐、觀賞－13：20－步行－
淡水站----（老街、渡船頭、小吃）-----＞紅毛城--------------＞理學堂--（真理街、
－－－14：30－－－－捷運－－－－15：30－步行－16：00－－－－－
紅樓）--＞淡水站---（北投站轉車）-----＞永安站-----------＞學校（放學回家）
其間搭渡輪、滬尾砲台則視時間彈性加入。＊
小鎮風光 |
三年___班___號姓名__________________
精打細算
捷運票價我看得懂！
如果這次交通工具是捷運，你能知道要多少錢嗎？
請查出搭捷運的價錢：◎從永安市場站到紅樹林站票價是___________元。
◎從紅樹林站到淡水站票價是___________元。
◎從淡水站到永安市場站票價是___________元。
◎從科技大樓站到動物園站票價是___________元。
你找到了嗎？請將你的方法說給同學聽聽。________________________________
我知道：
這次車費要多少錢？（詳細列出）
＊
＊
100萬旅遊平安保險費要______元。
參觀淡水紅毛城門票是______元。
渡輪票價（淡水-八里）是______元。
我會算：
這次活動每人所需費用是_____________元。（把算法一一寫出來）
如果你帶200元來交，請問夠不夠？（算清楚）
□ 夠 要找回多少錢？ ___________元
□不夠 要再交多少錢？ ___________元
如果讓你來收錢，你最希望同學帶的是 ________ 元。
為什麼？_____________________________________________________
三、頒獎：（都算對了嗎？）
得獎人 ______
滿意嗎？希望再得到什麼樣的獎？（動手自己做一個吧！）
小鎮風光 |
三年___班___號姓名__________________
好管家
同學們：誰是我們的財政部長、總務大臣？以下問題做得最好的，將被聘請為本班這次活動的財政部長、總務大臣，是你嗎？好好加油囉！
理財高手：
100萬旅遊平安保險每人44元，那麼全組收起來有多少錢？
車費每個人要付135元，那麼全組收起來有多少錢？
門票費用13元，那麼全組收起來有多少錢？
每人要交192元，那麼全組收起來有多少錢？和前面三項的總和一樣嗎？
你能算出全班共收了多少錢嗎？
細心謹慎的我：
要出去走走啦！得準備好要帶的東西。其中【水】可沒忘掉吧！
我要帶多少水呢？
我怎麼知道水有多少？記得喝過養樂多嗎？一瓶剛好可以裝【一分公升】的水，量量看，你要帶幾分公升的水？
出去玩，總要帶點錢吧！算算看，你帶多少比較好呢？
以上都答對了嗎？可以準備出發去囉！
出發前一天晚上睡覺前，確實把隔天戶外教學需要物品整理好並放入背包。（還需要帶的，自己補上）
攜帶打v□□□□□□
簡易午餐開水雨衣手帕衛生紙塑膠袋（）
□ □ □ □
（）（）（）（）
祝
旅途愉快！
□恭喜你！你已被聘擔任這次活動的財政部長、總務大臣
□這次為大家服務的機會，讓給了別人，下次再爭取吧！