1
台南市 南寧 高中第 109 學年度第 1 學期 補考 公民 科 題庫 國中部一年級
電腦代碼 : 06 年 班 號 姓名
一、 單一選擇題
1. ( )班上小組討論時，大家分享對原住民族部落意義的理解，下列何人的認知較為正確？ (Ａ)小珮：成員彼此間的
權利義務關係由法律規定 (Ｂ)小旭：一個部落通常由多個原住民族共同組成 (Ｃ)小純：部落是依其傳統規範
、共同生活結合而成的團體 (Ｄ)小奈：部落的領導組織是由政府單位指派。
2. ( )下列關於原住民族的敘述，何者錯誤？ (Ａ)豐年祭是重要傳統文化，代表原住民族對神靈的感謝 (Ｂ)為達到
永續發展的目標，原住民族抱持與大自然和諧共存的觀念 (Ｃ)雖然原住民族有 16 族之多，但領袖的產生方式並
無差異 (Ｄ)原住民族具共享互惠、共工互助的精神。
3. ( )每一個原住民族都有其特有的文化與政治制度，但大多以下列何者為自治的基礎？ (Ａ)代表會 (Ｂ)祖靈 (
Ｃ)部落 (Ｄ)族群。
4. ( )某雜誌刊登一篇讀者投書如下，根據內容所述，作者認為促成部落永續經營最重要的關鍵因素應為下列何者？
社會專題
許多部落希望發展觀光以吸引年輕人回鄉延續部落生命，但當部落真的成為打卡勝地，祭典被視作表演節目，年
輕人所繼承的是傳統文化？還是做生意的技巧？
也許我們應該思考什麼才是部落永續經營最重要的關鍵因素—不論你在世界哪一個地方，你都掛念這裡，關心
著你的族人。
(Ａ)觀光產業 (Ｂ)節慶祭典 (Ｃ)文化認同 (Ｄ)傳統技藝。
5. ( )蘊楓以原住民族部落為例撰寫報告（如下所示），依照內容判斷，此份報告的主題最可能是下列何者？
「撒烏瓦知」部落故事～～
桃園市撒烏瓦知部落由於位在大漢溪邊，所以用阿美語「撒烏瓦知」（「河濱」的意思）當做部落名稱。在 1990 年代
，曾經發生政府多次強迫部落遷離的事件，為了保護部落，族人開始選舉頭目，成立組織，並多次與政府協調溝通，
歷經一連串艱辛過程，最後終於建立起能讓族人放心居住的環境。
(Ａ)回復共工共耕文化，減少貨幣依賴 (Ｂ)發展部落經濟產業，促進部落就業機會 (Ｃ)強化生活照顧功能，推動健康
部落生活 (Ｄ)營造民族生活環境，建構部落安全場域。
6. ( )人文期刊登載一篇論述，如下所示。依照內容判斷，作者認為若要解決原住民族語的危機，首要之務應為下列何
者？
★原住民族語面臨的困境
我們應該正視一個問題：原住民族語正在慢慢消失。
造成這個現象的環境因素，應與社會變遷有關。原住民族離開部落謀生，日常生活自然深受周遭主流文化的影響
。但身為原住民族，必須清楚了解自身角色對母語傳承的重要性，才能當仁不讓擔負起延續傳統文化的重大使命。
(Ａ)提升教育水準 (Ｂ)爭取法律保障 (Ｃ)認同自身文化 (Ｄ)融入漢人社會。
7. ( )昭媛參觀原住民族博物館，看到有一段話是在介紹傳統原住民族與土地的關係，應是下列何者？ (Ａ)拓墾荒地
後，再將良田土地進行轉賣 (Ｂ)部落與土地不可分割，並與環境和平共存 (Ｃ)興建都市化建築，讓土地被有
效利用 (Ｄ)珍惜土地資源，設置工廠製造農產品。
8. ( )政府推動社會福利政策照顧弱勢者，而在原住民族的傳統觀念中亦有類似作法，下列何者即屬之？ (Ａ)扶養失
依的身障者 (Ｂ)給予部落領袖農租 (Ｃ)參與集體狩獵活動 (Ｄ)舉辦祭典與成年禮。
9. ( )阿美族導演林光亮耗費 4 年時間拍攝《織羅之羽》紀錄片，藉由舉行成年儀式的過程，探討因時代變遷，年輕人
外流，阿美族文化恐面臨傳承的困境。由上述可知，林導演拍攝此片的動機應為下列何者？ (Ａ)推動傳統文化
改革以順應社會變遷 (Ｂ)喚醒原住民族對自身文化的關注 (Ｃ)鼓勵原住民族認同主流社會文化 (Ｄ)感謝漢
人社會尊重原住民族的文化。
10. ( )民國 83 年，經由總統公布，原住民族正式從帶有歧視意味的「山胞」正名為「原住民」，意即臺灣島原有住民
，其權益受到《憲法》保障，並將 8 月 1 日定為原住民族日，這項正名活動見證我國為促進族群平等與尊重多元
文化所做的努力。上述宗旨應與下列何者的意義最相近？ (Ａ)我國族群多元，為避免衝突頻繁，應尊崇漢人主
流文化 (Ｂ)所有族群都應受到尊重，我們必須捍衛公平正義的價值 (Ｃ)社會和諧有賴公民共同努力，因此可
犧牲部分族群權益 (Ｄ)經由法律制定，其他族群因原住民族受保障而權益受損。
11. ( )淑樺到原住民族部落參訪，看到附圖中的活動正在進行，此活動應屬於「原住民族部落活力計畫」的哪一目標？
2
(Ａ)回復共工共耕文化，減少貨幣依賴 (Ｂ)落實部落會議組織，奠定原住民族自治基礎 (Ｃ)強化生活照顧功能，推動
健康部落生活 (Ｄ)復振部落傳統文化，凝聚文化主題認同。
12. ( )兆玫想選擇一位最了解原住民族的同學跟她搭檔一起做專題報告，根據下列四人的發言判斷，何人最可能成為她
的搭檔？ (Ａ)
(Ｂ)
(Ｃ)
(Ｄ)
13. ( )玉祥負責整理同學們蒐集到的原住民族資料，以下這篇應該放在哪一個分類文件夾中？
族人在溪流中以自然素材製作讓魚類棲息的陷阱網，魚類可自由進出、棲息，不影響牠們的繁衍。若族人需要吃魚時
，秉持吃多少、捕多少的原則，而且不捕食小魚。
(Ａ)祭神慶典 (Ｂ)永續發展 (Ｃ)部落會議 (Ｄ)身分認同。
14. ( )根據附圖中的對話內容，他們預備參與的較可能是下列何種活動？
(Ａ)協助弱勢族人老屋重建 (Ｂ)原住民族教育中心開幕 (Ｃ)祭拜山神儀式祈求豐收 (Ｄ)抗議政府強制部落遷移。
15. ( )瑀花在網誌上分享最近的生活概況，根據如下內容，下列敘述何者正確？
我最近加入一個由原住民族青年組成的社團，裡面也有多人跟我一樣沒有原住民族的血統，但有一共通點是大家
都很關心原住民族議題，特別是文化傳承。
臺灣的原住民族有 16 族，族語瀕臨滅絕的就有 10 族，如果族語消失，要保存文化就更困難了。所以各族的青年
組織起來，參與社團，彼此支持，互相提供資源，希望能共同為延續原住民族文化盡一分力。
(Ａ)認同自身文化，才能壓抑其他文化過度發展 (Ｂ)原住民族應順應社會變遷，遵循漢人文化 (Ｃ)延續傳統文化，原
住民族必須產生自覺 (Ｄ)身為漢人，對原住民族文化保存愛莫能助。
16. ( )幾位好友利用通訊軟體閒聊近況，他們如下的談論內容，表現出何種意涵？
群組對話
阿翊：我在社區開設工藝教室，教授一些我們族裡的傳統工藝技術，希望這些技藝不要失傳。
阿鄺：我在遊客觀光區販賣部落製作的布織品，也提供現場編織教學，受到廣大迴響。
阿美：實在是太棒了，真高興部落的文化之美可以和這麼多人分享。
(Ａ)延續傳統，展現文化生命力 (Ｂ)宣揚信仰，培養正確價值觀 (Ｃ)守護生活場域，與自然同生同息 (Ｄ)推選領導
者，重建部落秩序。
17. ( )原住民族為保護部落權利，有時會參與集會遊行抗議活動來保護部落的權利。請問：會促使他們參與集會遊行抗
議活動的議題較可能是下列何者？ (Ａ)協助弱勢族人老屋重建 (Ｂ)抗議土地開發案侵犯了部落傳統領域 (Ｃ
)祭拜山神儀式祈求豐收 (Ｄ)原住民族教育中心開幕。
18. ( )嘉義阿里山國民中小學鄒族學童與高雄巴楠花部落小學布農族學童，雙方進行原住民族藝術交流，兩校在校園中
彩繪鄒族圖騰，重現部落的古老傳說。上述活動顯示部落的存在對原住民族有何種意義？(Ａ)促進原鄉生活圈的
觀光效益 (Ｂ)分擔對弱勢族人的照顧責任 (Ｃ)成為族人與祖靈溝通的管道 (Ｄ)連結原住民族的身分認同。
19. ( )阿盛在以下日誌中分享自己的感受，根據內容判斷，下列敘述何者正確？
部落日誌
又到了一年一度的豐年祭，我從北部趕回部落和大家一起慶祝。即使到外鄉工作這麼多年，每一次參加祭典依然很感
動，大聲地唱著歌謠，歡樂地跳著舞蹈，每個人都以身為族人而驕傲，這是我們珍貴又獨特的傳統文化。
(Ａ)部落活動凝聚族人向心力 (Ｂ)祭典舉辦趨向觀光商業化 (Ｃ)傳統部落文化逐漸式微中 (Ｄ)人口外移已造成部落
3
凋零。
20. ( )身為主流文化的漢人對原住民族抱持的態度，下列何者最為適當？ (Ａ)為保障原住民族的權益，規畫專區讓他
們集中居住 (Ｂ)鼓勵原住民族全盤接受漢人主流文化，消弭文化差異 (Ｃ)原住民族特有文化資產十分珍貴，
應給予尊重和保護 (Ｄ)要求原住民族語列入必修課程，以達成族群平等。
21. ( )部落須經中央原住民族主管機關核定。上述提到的主管機關為下列何者？ (Ａ)內政部 (Ｂ)部落管理委員會
(Ｃ)文化部 (Ｄ)原住民族委員會。
22. ( )梓涵繪製附圖的圖文來做報告的內容，他報告的主題應與下列何者有關？
(Ａ)成年禮儀式的風情 (Ｂ)與環境共生的傳統 (Ｃ)經濟活動的現代化 (Ｄ)部落新文化的傳承。
23. ( )思涵發現跟同學一起撰寫的報告錯誤百出，如下所示，只有哪一段完全正確？
第一段：根據《原住民族基本法》，查找「部落」的意義。
第二段：由於各部落的生活空間經常遷移，管轄區域並不固定。
第三段：召開部落會議，由政府官員主持會議過程。
第四段：部落領袖產生的方式，各族均是由家族世襲，因此權力控制穩定。
(Ａ)第一段 (Ｂ)第二段 (Ｃ)第三段 (Ｄ)第四段。
24. ( )涵芬預備展出多張同樣主題的原住民族圖片，其中兩張如附圖所示，她最可能在圖片下方加註的說明文字，應為
下列何者？
(Ａ)區辨信仰的善與惡 (Ｂ)部落中的公民參與 (Ｃ)原住民族的國際觀 (Ｄ)共享和互助的價值觀。
25. ( )政府推動「107 年度原住民族部落活力計畫」，根據這項計畫的相關敘述，何者錯誤？ (Ａ)由文化部負責推動
實施 (Ｂ)藉由互助共生的部落傳統文化來推動 (Ｃ)希望創造部落永續發展的機會 (Ｄ)以部落集體的力量
來處理部落族人所面臨之處境。
26. ( )榆靖想以原住民族的生活經驗，做為自然資源永續發展的例子，下列哪一舉例最為符合？ (Ａ)舉辦祭神慶典，
感謝神靈的恩惠 (Ｂ)輪流休耕的農業，讓土地能休養生息 (Ｃ)將獵捕到的動物共同分享，平均分配 (Ｄ)部
落領袖扶養老人和幼童。
27. ( )幾位漢人網友針對以下新聞內容發表留言，哪一位的論述最為適當？
新聞摘要
原住民族因傳統狩獵文化與環境保育觀念相衝突，預備向政府採取抗爭行動，再度引發社會爭議。
(Ａ)小儒：因少數原住民族利益而發動抗爭，將造成民眾不安，破壞社會和諧氣氛 (Ｂ)小鴻：傳統狩獵文化不符合現代
風俗，應盡早廢除，以免影響社會進步 (Ｃ)小翊：狩獵文化與環境保護均須受到重視，應相互理解，找出解決之道 (Ｄ
)小翔：現代社會注重公民參與，應投票決定，遵守少數服從多數的民主原則。
28. ( )甄昭高同學撰寫原住民族的研究報告錯誤百出，在下列報告內容中，只有哪一項正確？ (Ａ)部落召開部落會議
，由政府官員主持會議過程 (Ｂ)由於各部落的生活空間經常遷移，管轄區域並不固定 (Ｃ)大都以部落為自治
的基礎 (Ｄ)部落領袖產生的方式，各族均是由同一家族世襲，因此權力控制穩定。
29. ( )文化部從 105 年開始，推動原住民村落文化補助計畫，希望經由政府，協助原住民族保存及延續傳統文化，讓部
落永續經營。上述政府的作法，何者最為正確？ (Ａ)扶助弱勢，建立特權階級 (Ｂ)尊重族群，保護文化資產
(Ｃ)認同主流，順應時代變遷 (Ｄ)強化施政，減少社會衝突。
30. ( )珮瑤剪貼如下一則地方新聞給族人做為參考，新聞中所述與下列何種部落發展方式較相似？
地方萬花筒
布莊與部落的藝工師傅合作，幫忙販售他們製作的傳統原住民族服飾和配件飾品，讓許多族人增加收入。
(Ａ)落實部落會議組織，奠定原住民族自治基礎 (Ｂ)發展部落經濟產業，促進部落就業機會 (Ｃ)強化生活照顧功能，
推動健康部落生活 (Ｄ)營造民族生活環境，建構部落安全場域。
4
答案
1
C
2
C
3
C
4
C
5
D
6
C
7
B
8
A
9
B
10
B
11
B
12
B
13
B
14
D
15
C
16
A
17
B
18
D
19
A
20
C
21
D
22
B
23
A
24
B
25
A
26
B
27
C
28
C
29
B
30
B