銘傳大學
教學平台使用手冊(教師版)
ii
iii
目錄
一、
教學平台介紹 ............................. 1
二、
登入教學平台 ............................. 2
1、
登入 ................................... 2
2、
忘記密碼 ............................... 4
三、
課程頁面說明 ............................. 7
1、
模式 ................................... 8
1-1
啟動編輯模式 ....................... 8
1-2
開啟學生檢視模式 ................... 8
2、
設計教學活動 ........................... 9
2-1
講義教材上傳及分享處理 ............. 9
2-2
討論區設定及討論主題處理 .......... 11
2-3
作業繳交及批閱處理 ................ 12
2-4
題庫及考題建置處理 ................ 17
2-5
編輯文字頁 / 編輯網頁 ............. 24
2-6
連結到檔案或網站 .................. 25
2-7
插入標籤 .......................... 25
2-8
新增區塊 .......................... 26
2-9
設計問卷 .......................... 27
3、
教學支援 .............................. 30
3-1
設定課程資訊 ...................... 30
3-2
編寫自我介紹 ...................... 31
3-3
觀看使用者資料 .................... 32
3-4
查看學習記錄 ...................... 32
3-5
其他 .............................. 33
iv
備註 ............................................ 37
1、
設定信件自動轉寄的方式 ................ 37
2、
常用工具下載 .......................... 38
3、
管理者信箱 ............................ 39
1
一、 教學平台介紹
教學平台是全面整合性的教學系統，將網路和教學緊密
地結合在一起。老師和學生不再需要用很多零碎的工具，才
能完成所有的教學互動，因為教學平台將所有電子式互動工
具整合在一起，老師和學生只需要用一個工具(教學平台)便
可進行所有的教學活動。
教學平台提供一個功能多樣且彈性的教學環境，主要功
能有以下幾項：
教師可以自行規劃課程所需的教學活動，系統也提供相
對應的輔助，減輕老師的負擔，例如：將公告訊息自動發送
至學生的信箱內；課程備份和紀錄學生的學習，協助老師瞭
解學生的學習狀況。學生也可輕易獲得教學資源，只要登入
教學平台，講義、考試、作業通通一起解決，而且教學平台
提供更方便的師生溝通管道，讓老師和學生的互動更方便也
更緊密。
本手冊以圖文的方式，清楚解說教學平台的功能，老師和
1.課程管理 2.教材分享
3.線上考試 4.線上作業
5.課程討論 6.學習紀錄
2
學生只要跟著手冊裡的步驟，便可以輕鬆上手，讓教學與學
習更 easy！
二、 登入教學平台
1、 登入
連結教學平台：
http://learn.mcu.edu.tw
輸入校務系統的帳號和密碼。
3
教師授課的班級列表，點選
課
程名稱
，即可進入該課程。
4
2、 忘記密碼
於登入視窗，按下
「
忘記密碼嗎？
」
使用者名稱輸入「
員工編號
」，
電子郵件輸入學校信箱「
員工編
號@mcu.edu.tw
」，再按「
OK
」。
系統已經將確認
信寄到學校信箱。
到學校信箱收信。
（
https://mcu.edu.tw/cgi-bin/op
enwebmail/openwebmail.pl
）
5
再到學校信箱收信。開啟信件後，記住系
統給的「
亂數密碼
」，然後按下「
網址
」更改
密碼。
開啟信件後，按下「
網址
」確定要重新設定
密碼。
6
使用者名稱輸入「
員工編號
」，現在的密碼輸
入系統給的「
亂數密碼
」，新密碼輸入
自己容易
記住的
，輸入兩次後，按下「
更改密碼
」確定。
密碼修改成功，按「
下一頁
」進
入教學平台。
老師忘記學校信箱的密碼，
請到 F606 詢問或致電分機 2555
7
三、 課程頁面說明
於
教學平台首頁
，點選
課
程名稱
，即可進入課程。
課程首頁
建議流程：
登入
啟動
編輯模式
編排
學生檢視畫面
設定
課程資訊
設定
教學活動
8
1、 模式
1-1 啟動編輯模式
1-2 開啟學生檢視模式
9
2、 設計教學活動
2-1 講義教材上傳及分享處理
啟動編輯模式
b.建立資料夾
a.進入「
系統管理
」的「
檔案
」
c.給予名稱，按
「
建立
」確定。
d.進入資料夾
10
e.上傳檔案
f.按「
瀏覽
」找尋檔案，
按「上傳本檔案」確定上傳。
g.新增線上資源「
顯示目錄
」
h.輸入
名稱
，選擇
欲開放之資
料夾的名稱
，按「
儲存修正
資料
」確定。
11
2-2 討論區設定及討論主題處理
完成！
b.設定討論區
a.新增活動「
討論區
」
教學活動簡介
名稱
學生權限
c.按「
儲存修
正的資料
」
12
2-3 作業繳交及批閱處理
d.完成！
3.1.1
上傳一個檔案
設定作業繳交
3.1 新增活動/作業
13
繳交
時間
能不能
遲交
3.1.2.作業設定好後，按
「
儲存更改
」。
名稱
作業說明
完成
14
3.2.1
進階檔案上傳
名稱
作業說明
繳交
時間
能不能
遲交
15
作業批閱
1.點選
作業活動
2.點選
已繳交作業
允許學生上傳的檔
案數量
完成
16
4.完成！
進入評閱畫面
3.給予
分數
和評語，按「
儲
存修正的資料
」
17
2-4 題庫及考題建置處理
建立題庫
1.進入「
題目
」
2.先新增
題庫類別
。
到
「
題庫
」頁面，輸入
題庫
3.新增
題目
。
到「
題目
」頁面，
選擇欲存入的
題
庫
，再產生新題
目，選擇
題目類
型。
18
4.
編輯
題目。
4-1 選擇題
4-1.1 輸入「
題目名稱
」、「
題目
」，
選擇「
單選或複選
」
4-2-1.
單選
4-2-2.
複選
可隨時更換題庫
正確選項的分
數為 100%
多個答案的分數用
比例去分
19
4-1.2 填充題(克漏字)
題目
題目
內容
倒扣條件
題目內容編寫與出題方式如下：
下面題目說明如下
1
黑字的部份為
題目
2
藍字
的部份為
2.1
{ }
表示告訴 Moodle 系統這個地方是要給學生
填寫或選擇答案
2.2
1:MULTICHOICE:
表示
第一個多重選擇題
2.3
~
表示為答案的第二個、第三個(依此類推)選項
2.4
=
表示此選項為此題的
正確答案
2.5
1:SHORTANSWER:
表示
第一個填充題
2.6
2:NUMERICAL:
表示
答案為數字形式
20
山不在高，有仙則名。
{1:MULTICHOICE:
水不在深
#Feedback
第一個選項錯了
~
有龍則靈
#Feedback
第二個選項答錯了
~=
水不在深，有龍
則靈
#Feedback
正確答案
~%50%
水不在乎深，
只要蛟龍臥
藏便會顯示靈異
#Feedback
只對一半
}
。
斯是陋室，惟吾德馨。
{1:SHORTANSWER:
苔痕上皆綠，綠色入簾青
。
#Feedback
這答案是錯的
~=
苔痕上皆綠，草色入簾青。
#Feedback
答
對了
~%50%
蒼綠的苔痕爬上石階，青翠的草色映入竹簾。
#Feedback
此答案只有一半分數
}
談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。
孔子云：「何陋之有？」
2.7
%50%
表示
學生若填寫此答案則分數只有
50%
3
黃字
的部份為
3.1
#Feedback
表示當學生填寫此答案時，你所
給學生的回饋(即要提供給學生的訊息)
4
紫色字
的部份為
4.1
{:MULTICHOICE:=Yes#Correct~No#We have
a different opinion}
表示是非題
5
紅色字
的部份為選擇題選項
21
-----文章結束，請繼續回答下列各題-------
1.請問鴻儒指的是否為學問淵博的人
{:MULTICHOICE:=
是
#
對
~
不是
#錯}
2.劉禹錫，字夢得，生於西元
{2:NUMERICAL:=
772:
1#Feedback
for correct answer
772
~%50%
773:
2#Feedback
答對一半
}
年
題目顯示
22
4-1.3 申論題
題目
題目內容
題目顯示
23
建立考試活動
1.新增活動「
測驗卷
」
2.設定「
考試開放時
間
」和「
作答時間
」。
3.其他設定，按「
儲
存修正的資料
」確
定。
4.
選擇題庫
5.
勾選題目
，按「
新增到
測驗卷
」加入測驗卷中。
最後按「
儲存修正的資
目前測
驗卷的
題目
預覽考卷
24
2-5 編輯文字頁 / 編輯網頁
a.輸入文字內容，按「
儲
存修正的資料
」即可。
文字頁和網頁的差別，在於網頁有「
視
覺化編輯器
」，可以做更豐富的呈現。
b.結果
25
2-6 連結到檔案或網站
2-7 插入標籤
提供外部資源連結
(檔案或網站)
內容文字會直接顯示在課程
首頁上
結果
26
2-8 新增區塊
2.
刪除
：按下 圖示
3.
移動位置
：利用
圖示
4.
隱形
：按 ，圖示變 ，學生看不見
1.
新增
：點選欲增加的區塊