臺北市立弘道國民中學 110 學年度第 2 學期 社會領域歷史教學計畫
日期：111 年 2 月 24 日
科目名稱 社會領域 歷史科
任教年級 八年級
每週授課時數 1 節
任教老師 黃美惠老師
課程目標
1. 以歷史學為基礎，貫通社會學習領域中的基本知識，並融合十二
年國教基本能力，培養學生主動學習及歷史思維。
2. 強調統整自我、人與人、人與環境間的互動關係，養成宏觀與全
人的視野。
教學內容
1. 中華民國的建立
2. 舊傳統與新思潮
3. 現代國家的挑戰
4. 現代國家的變局
5. 共產政權在中國
6. 當代東亞的局勢
教學方法
1. 以探究問題為目的：發現、探討、研究、解決問題
2. 以思維訓練為核心：全面、客觀、辨證的思考事件間的因果關係
3. 以學生參與為形式：表達自己觀點、包容他人看法
4. 以史料運用為條件：理解推論過程、掌握記憶關鍵
5. 以周密設計為準備
6. 以教師引導為助力
7. 分組討論學習
8. 線上作業派發與互動
9. 3C 運用於課程教學互動
教學評量
1. 平時成績 60%
(1) 講義 (4) 學習態度
(2) 習作 (5) 發問討論
(3) 測驗:紙筆與線上測驗 (6) 學習單
2. 定期考查 40%
家長配合
事項
1. 請家長督導貴子弟認真寫作業並準時繳交作業（包括講義、習作、
線上作業、學習單）
2. 根據進度預習與複習所學並做重點整理。
3. 督導貴子弟整理資料（如講義、考卷）
，並確實檢討考卷，提醒孩
子準時繳交作業不可缺交，以免自己平時成績被扣分。
4. 鼓勵貴子弟多查閱資料、閱讀相關書籍增加背景知識，延伸學習。