臺北市立弘道國民中學 110 學年度第一學期
七
年級
歷史科
第一次定期評量
第 1 頁，共 4 頁
＜範圍：L1-L2 ＞
【劃卡代號：30】 班級： 座號： 姓名：
※答案卡限用 2B 鉛筆劃記，答案請劃記明確；若有劃記錯誤，請擦拭乾淨。分數以電腦讀卡分數為準。
共三十題，一到十題，每題四分。十一到三十題，每題三分。總分一百分。
一、基礎題
1.
鈞憶將圖一中的五張卡片分為圖二中的三類，其分類的依據最可能是下列何者？
(A)製作器物的技術 (B)文字發展的程度 (C)居住區域的位置 (D)使用貨幣的類型
2.
歷史老師請同學以長濱文化為題，進行分組討論。以下是該組四位同學的意見，何
者的看法較為正確？
(A)甲生 (B)乙生 (C)丙生 (D)丁生
3.
請閱讀「發現大馬璘文化」的報導，回答下列問題：請從報導內容研判，
「大馬璘文化」最早有可能屬於以下哪
一時代？
(A)舊石器時代 (B)新石器時代 (C)金屬器時代 (D)歷史時代
※請閱讀以下短文並回答 4-5 題：
4.郁永河記錄的臺灣西南地區原住民習俗，最可能與下列哪一原住民有關？
(A)凱達格蘭族 (B)西拉雅族 (C)阿美族 (D)排灣族
5.
郁永河所僱用採集、運送硫土的原住民，應為下列何者？
(A)凱達格蘭族 (B)西拉雅族 (C)阿美族 (D)排灣族
6.
荷蘭東印度公司總督曾說：
「臺灣真是一頭好乳牛。」這句話表示臺灣為他們公司帶來相當大的利益。這是因為
臺北市立弘道國民中學 110 學年度第一學期
七
年級
歷史科
第一次定期評量
第 2 頁，共 4 頁
荷蘭人積極經營下列哪些臺灣的特產？甲、蔗糖 乙、稻米 丙、鹿皮 丁、香料。
(A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 甲丙丁 (D) 甲乙丁
7.
下表是某一組織的重要事件整理，根據內容判斷，下列何者最適合放入表中的「？」處？
(A) 從印度輸出大量瓷器販賣至中國 (B) 以白銀吸引中國商人至馬尼拉交易 (C) 以澳門為據點，推動亞洲傳教
事業 (D) 設亞洲總部於巴達維亞，統籌經營
8.
有一本歷史書籍記載：
「鄭成功來臺灣經營，帶來很多士兵及眷屬，為解決糧食問題而實施『寓兵於農』的屯田
制度，今天可以從臺灣南部地區的地名，看出屯田的影子。」下列哪一個地名與屯田有關？
(A) 高雄市美濃區 (B) 臺南市白河區 (C) 高雄市左營區 (D) 屏東縣車城鄉
9.
下列關於「海商」的敘述，何者正確？
(A)為日本人組成的海盜，肆意搶奪臺灣沿海城市 (B)17 世紀初主要以金門、馬祖為根據地 (C)明政府派兵進
駐臺灣，海商遂轉移到澎湖 (D)因應明代海禁政策，進行走私而興起
10.
右圖為展示於澎湖天后宮的「臺澎第一碑」
。請問：此碑應呈現了下列哪一項
事件？
(A)西班牙東來亞洲尋求貿易 (B)明軍將領逼退澎湖荷蘭人 (C)荷蘭人攻打澳
門葡萄牙人 (D)葡萄牙強占澳門作根據地
二、進階題
11.
距今三百多年前，荷蘭人東來亞洲後，占據臺灣，其重要原因是臺灣的地理
位置有利於轉口貿易。當時，荷蘭在亞洲的貿易對象除東南亞之外，主要還包括
下列哪兩個國家？
(A)中國、俄國 (B)俄國、朝鮮 (C)中國、日本 (D)朝鮮、中國
12.
有本臺灣史分析某國占領臺灣的目的，如表所示。根據表中內容判斷，
「某國」最可能是下列何者？
(A)荷蘭 (B)英國 (C)法國 (D)西班牙
13.
十七世紀初，有一家公司獲得政府授權，專營亞洲貿易。該
公司為維持航路暢通，不僅組織軍隊，也在各地設立據點，設官
管理。十七世紀後半期，這家公司不僅成為日本對外貿易的主要
對象，也是西方新知傳入日本的窗口。這是哪個國家的公司？
(A)英國 (B)西班牙 (C)日本 (D)荷蘭
14.
附圖是亮妤在歷史課堂上所畫的筆記。由她的筆記內容內容推斷，老師最可
能是在講述何時的歷史？
(A)十三世紀 (B)十五世紀 (C)十七世紀 (D)十九世紀
15.
下表呈現史前人類生活情形的變化，若要以「舊石器時代→新石器時代」的
方式，表示舊石器時代至新石器時代的文化變遷，表中甲、乙、丙、丁何者最為
適切？
臺北市立弘道國民中學 110 學年度第一學期
七
年級
歷史科
第一次定期評量
第 3 頁，共 4 頁
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
16.
舊石器時代的臺灣，人們居住在洞穴或岩蔭中，過著採集、狩獵和漁撈的生活，且已知用火與製作石器。下列
哪一文化為此時期的代表？
(A)長濱文化 (B)卑南文化 (C)圓山文化 (D)靜浦文化。
17.
附圖為臺灣某一史前文化遺址的圖片，根據其內容判斷，此一文化應為下列何者？
(A)長濱文化 (B)圓山文化 (C)大坌坑文化 (D)十三行文化
18.
附圖是博宇參加校外教學學習單的主題，依內容判斷，此學習單介紹的最可能是下列哪一史前文化遺址？
(A)長濱文化 (B)圓山文化 (C)卑南文化 (D)十三行文化
19.
附圖是某展覽的簡介，根據內容判斷，此次展覽的主題最可能是下列何者？
(A)南島語族與臺灣原住民 (B)非洲大陸及其各種語系 (C)全球化下的語言同化現象 (D)帝國殖民統治的語言政策
20.
右圖是家安在社會課本上看到的一幅圖，若要給這幅圖一個圖名，下列何者最
適合？
(A)南島語族分布圖 (B)全球雨林分布圖 (C)臺灣產品出口區域圖 (D)臺灣邦交國
家分布圖
21.
我們在學習一個族群的歷史時，會透過各種資料去說明與解釋。在理解原住民的歷史時，人們大多是使用傳說
故事的方式，何者為解釋此現象較合理的原因？
(A)原住民的傳說故事可信度最高 (B)原住民的文字不足以作為歷史考據 (C)原住民僅留下傳說故事供後人參考
(D)原住民沒有留下自身文字的相關史料
臺北市立弘道國民中學 110 學年度第一學期
七
年級
歷史科
第一次定期評量
第 4 頁，共 4 頁
22.
右圖為 17 世紀時，兩個外國勢力在臺灣競爭的示意圖，由圖中路線判斷，此應該是哪
兩個國家之間的競爭？
(A)荷蘭、日本 (B)日本、西班牙 (C)荷蘭、西班牙 (D)葡萄牙、西班牙
23.
臺灣原住民族屬於南島語族，其由來與發展的特色為何？
(A)南島語族目前仍是臺灣人數最多的族群 (B)南島語族為臺灣的舊石器時代文化的創立
者 (C)南島語族的分布範圍很廣，主要是在歐亞大陸活動 (D)
南島語族於數千年前陸續
遷至臺灣，又擴散到其他地區
※根據右圖，回答 24-25 題：
24.凱傑在撰寫歷史報告時，蒐集了長濱文化、網形文化的資料，請問：凱傑
的報告主題最可能為下列何者？
(A)臺灣原住民族的傳說與遷徙
(B)臺灣舊石器時代文化的特色
(C)臺灣新石器時代文化的發展
(D)臺灣金屬器時代文化的演變
25.
根據右圖，距今兩千年前的臺灣進入另一新階段，這是因為何種技術出
現？
(A)製造陶器 (B)磨製石器 (C)製造玻璃 (D)煉鐵技術
26.
鄭氏在臺期間，除了推動拓墾活動外，還透過何種方式來維持財政需求？
(A)對外貿易 (B)課徵重稅 (C)對外侵略 (D)財政改革
※右圖為十七世紀臺灣對外貿易示意圖。請依據此圖回答 27-28 題。
27.
圖中「丙」的貿易路線，主要是由何國所掌控？
(A)荷蘭 (B)日本 (C)葡萄牙 (D)西班牙
28.
當時透過「乙」路線外銷到日本的主要商品為何？
(A)絲、稻米 (B)銀、香料 (C)蔗糖、稻米 (D)鹿皮、蔗糖
※十七世紀時，歐洲各國向海外進行殖民，紛紛來到亞洲進行貿易。下圖中甲、
乙、丙、丁是各國在亞洲所建立的貿易據點，請根據此圖，回答 29-30 題。
29.
葡萄牙人首先來到亞洲，以圖中何處為據點與中國進行貿易？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
30.
荷蘭聯合東印度公司在亞洲最大的貿易總部，是在圖中何處？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁