臺北市立弘道國民國中 112 學年度第二學期 七年級 歷史科 第二次定期評量

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臺北市立弘道國民中學 112 學年度第二學期 

年級 

歷史科

 第二次定期評量 

第  1  頁,共  4  頁 

<範圍:L3-L4> 

【劃卡代號:51】               班級:     座號:     姓名:  

※答案卡限用 2B 鉛筆劃記,答案請劃記明確;若有劃記錯誤,請擦拭乾淨。分數以電腦讀卡分數為準。 

一、單選題(第 1 到 20 題,每題 3 分;第 21-22 題每題 4 分;共 68 分) 

(    )1.右表為日治時期某年臺灣教育狀況,從表中可看出當時教育情形為

何? 

(A)日本人基礎教育不及臺人普及 (B)臺人基礎教育不足,且升學不易 

(C)臺人日人享有平等的受教權利 (D)臺人被鼓勵升學,升學管道暢通 

(    )2.右表為某作家的三部長篇小說內容簡介,該作家藉此構築 19 至 20 世紀臺灣歷史的發展過程。根據表

中內容判斷,這三部小說呈現的時代先後順序,最可能是下列

何者?  

(A)乙→丙→甲 (B)乙→甲→丙 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲 

(    )3.「這次二二八事件的發生,我們的目標在肅清貪官汙吏,爭取

本省政治的改革,不是要排斥外省同胞,我們歡迎你們來參加這次改革本省政治的工作,以使臺灣政

治的明朗,早日達成⋯⋯。」上文的發表者應為下列何者? 

(A)臺灣總督府  (B)陳儀  (C)蔣中正  (D)二二八事件處理委員會 

(    )4.右圖是某時期中華民國政府對於出版社送審的一本辭典的審查結果,請根據圖片內容

判斷,這本辭典可能因為哪些因素被裁決查扣?  

(A)透露我國國防、外交之機密    (B)涉及共產主義與中共政權之內容 

(C)有散布日本殖民思想之嫌疑    (D)誤植政府機關資料引起民眾誤會 

(    )5.右圖是臺灣一份報紙的頭版標題,下列何項政策的施行與標題的公告關係密切? 

(A)限制人民集會自由  (B)開放人民組織政黨   

(C)開放經濟面的管制  (D)舉行民意代表選舉   

(    )6.大稻埕的茶商李春生在 1896 年隨同總督到東京遊訪,其清國裝束卻被日本村童咒罵為

「豬尾奴」,

「沿途遭無賴輩、擲石譭罵」。請問:上文中,李春生所遭受的漫罵與日本

統治者看不慣的臺灣何種陋習有關? 

(A)纏足裹腳  (B)隨地大小便  (C)吸食鴉片  (D)剃髮留辮 

(    )7.此人出生於臺灣宜蘭,二十歲時考進臺灣總督府醫學校,後成為醫生。1912 年加入中

國同盟會臺灣分會,激發民族主義思想,積極投入臺灣政治社會運動。著有代表作《臨

床講義》,在該文中以醫學診療的形式,講述臺灣社會「文化營養不良」,缺乏教育及文化的啟蒙。請

問:下列何者並非此人的事蹟? 

 (A)推動設立「臺中中學校」       (B)成立合法政黨「臺灣民眾黨」  

 (C)發起臺灣文化協會以啟迪民智   (D)參與臺灣議會設置請願運動 

(    )8.日治時期有段時間因傳染病盛行,曾推動全民捕鼠運動。以臺南為例,當時規定每戶每月至少抓到 10

隻老鼠,超過 10 隻多一隻有 180 元獎勵金以及一張抽獎券,而如果不滿 10 隻,每少一隻就罰款 180

元。請問:下文是日治時期哪方面的政策?  

(A)公共衛生  (B)漸禁鴉片  (C)鼓勵守時  (D)落實法治。 

 

 

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(    )9.有一篇文章評論某一位人物時:他帶領臺灣從威權走向民主,任內廢除「動員戡亂時期臨時條款」

,全

面改選中央民意代表,推動民主化、本土化,被譽為「民主先生」

。請問:上述應是何人的政績?  

(A)蔣中正 (B)蔣經國 (C)李登輝 (D)陳水扁

 

(    )10.右圖是 1947 年 2 月 27 日在臺灣發生的緝煙事件,此後引爆了兩個多月的警民

衝突與血腥鎮壓,請問:關於右圖事件的敘述何者正確? 

(A)事件使得臺灣社會菁英出現斷層  (B)臺灣省行政長官蔣中正下令展開清鄕 

(C)為北部地區的大規模反政府行動  (D)在事件處理委員會努力下和平解決 

(    )11.日治時期總督府面對女子就學問題,提出各種作法,例如帶人前往日本參觀女

性就學、就業情形,或舉辦展覽,呈現女學生刺繡、造花等作品,以打破「女

子上學無用」的偏見,及至國民政府接收臺灣前夕,女子初等教育的學齡兒童在學率,已達到 60%。

請問:臺灣最早推動六年義務教育是在哪一個時期?  

(A)清帝國時期  (B)日本統治初期  (C)皇民化運動時期  (D)中華民國時期  

(    )12.這是個令人聞之色變的時代,有些人畏懼政府耳目而變得緘默,就連報章雜誌,甚至歌曲的創作自由

都被規範。詩作〈保衛大臺灣〉原本被譽為「反共文藝」第一聲,被譜成曲後卻因為「保衛大台

灣」與「包圍打臺灣」音近,反而遭到官方禁唱。請問:下列何項敘述為同一時期? 

(A)知識分子們積極參與臺灣議會設置請願運動  (B)臺人唱五天五地之歌,諷刺戰後接收臺灣情況 

(C)皇民化時期,總督府要求台灣人說「國語」  (D)武俠小說因有反抗威權情節,時常被當局查禁 

(    )13.臺灣受漢人文化影響,在過去的時代有「看腳不看面」

「小腳是阿娘,大腳是婢」兩句俗諺,說明

「小腳」是女性價值的評判標準。請問:關於臺灣各時期對「纏足」的敘述,何者正確? 

(A)日治末期被視為陋習,方嚴格禁止   (B)總督府以保甲制度協助放足運動 

(C)甲午戰爭後,臺灣婦女即鄙棄纏足   (D)從明代起開啟了婦女纏足的風氣 

(    )14.1990 年,學生們唱著過去時代的「禁歌」

,創作「大逆不道」的歌詞,對政府發起抗議,要求憲政改

革。其中《我們不再等》歌詞:

「老賊無恥,鼠輩橫行,強權獨裁,民意不彰,你等會兒?你還要我

等?」更將統治者名字諧音融入歌曲,諷刺政權獨裁的醜陋面孔。關於此活動,何項敘述正確?   

(A)以太陽花為精神象徵    (B)抗爭結果未獲預期成功 

(C)訴求「廢除臨時條款」  (D)活動發生在高雄街頭 

(    )15. 2012 年,

《自由中國》雜誌創辦人雷震的女兒雷美琳,偕民進黨立委前往臺北監獄探視前總統陳水

扁,想當面感謝陳水扁當總統時向雷震道歉,洗刷其冤屈。請問:關於「雷震」的敘述何者正確?  

(A)創辦「臺灣民報」,批評時政    (B)意圖創辦反對黨「中國民主黨」 

(C)因國際人權日上街遊行而被捕   (D)為二二八事件犧牲的政治菁英 

(    )16.身為臺灣島上真正的主人,原住民在各個統治時期卻屢屢被壓迫。請問:以下何者為民國 30 年代原

住民面對的情境?   

(A)高壓理番政策使原住民苦不堪言     (B)政府劃設山林保護區,原住民失去土地 

(C)進入總督府設置的小學校學習漢文   (D)登記戶籍時以羅馬拼音登記傳統姓名 

(    )17.2024 年初,前民進黨主席施明德辭世,他是臺灣黨外運動時期最具指標性人物,一生兩度以叛亂罪

被判處無期徒刑,坐牢時間超過 1/4 個世紀,被譽為台灣曼德拉,其領導的美麗島事件更是在當時引

起國際關注。請問:下列關於美麗島事件的敘述何者正確? 

(A)發生在 1979 年的大稻埕天馬茶房  (B)參與者多為中國民主黨黨員或支持者 

(C)武裝反政府行動,死傷約 1000 人  (D)事後黨外勢力逐漸整合,爾後成立民進黨 

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(    )18.關於日治時期臺灣教育發展狀況之描述,何者正確? 

(A)1928 年設置了專供臺灣人就讀的臺北帝國大學 

(B)日本人就讀「公學校」

,臺灣人就讀「小學校」 

(C)臺灣人可選擇就讀職業學校或普通中學,升學機會暢通 

(D)1941 年因應皇民化運動,初等教育學校統稱為「國民學校」 

(    )19.1935 年,在某團體的努力下,臺灣總督府開放州、市街庄協會議員半數民選,然而卻有重重規定,

比如須為年滿 25 歲之男子,且年納街庄稅額五圓以上者始得投票。不過這是臺灣人民第一次投票,

有助於自治概念的普及。請問:上文是哪一團體的貢獻? 

(A)臺灣地方自治聯盟  (B)臺灣議會設置請願運動  (C)中國民主黨 (D)臺灣民眾黨  

(    )20.橘道國中七年級校外參訪,慣例會前往「白色恐怖景美紀念園區」,透過園區專業的導覽,一窺民國

四十年代白色恐怖時期,回學校後則需撰寫心得。請問:下列哪一事件最可能在學生的心得中提及? 

(A)雷震事件  (B)三月學運  (C)二二八事件  (D)臺灣議會設置請願運動 

(    )21.臺南第一間百貨公司林百貨,僅比臺北的菊元百貨晚兩天開幕,店內設有電梯(當時稱為「流籠」),

一到四樓販售菸酒、零食、紡織品、服飾、文玩等,五樓設有餐廳,六樓還有瞭望臺可以賞景。店內

員工有約有 150 人,卻因 1930 年代爆發戰事,員工被徵召入伍,僅剩 120 人左右。請問:關於上文

林百貨的敘述何者正確?  

(A)文中爆發的戰事為國共內戰  (B)這間百貨成立於清領時期  

(C)彰顯大眾消費文化逐漸普及  (D)百貨公司當時已相當普遍 

(    )22.陳爺爺出生於臺灣光復那年,現已屆高齡 80 歲,臥病在床時撰寫回憶錄。請問:下列何者可能出現

在他的回憶錄裡? 

(A)民國 39 年,參與臺灣第一次的地方議員選舉   

(B)民國 75 年慶祝解嚴,並規劃加入民主進步黨 

(C)民國 79 年,突破戒嚴參與野百合學運後被捕 

(D)民國 85 年,參與了第一次人民直接選舉總統 

二、題組(第 23-30 題,每題 4 分,共 32 分) 

(一)下文與日治時期臺人的政治活動有關,請閱讀並回答第 23 到 24 題: 

  1921 年,臺灣總督在日本貴族院院會表示:帝國統治的方針,不像英國讓殖民地設置獨立議會、制定法

律、議定預算的殖民地政策,而是當作正在施行帝國憲法的地方,和內地同樣自然處理,提升其文化,使之與內

地相同。如果做此形容,如同內地延長主義的型態。……但本件請願……卻希望制定將施行於臺灣的特別法律及

臺灣預算的議決權賦予該議會的法律。這完全違背了帝國統治臺灣的大方針……像這種做法斷然不應容許。 

(資料來源:周婉窈,日據時代的臺灣議會設置請願運動) 

(    )23.文中介紹的請願運動,與以下哪件大事有關? 

(A)法律第六十三號制定 (B)總督府的皇民化運動 (C)全球性民族自決風潮 (D)第一次世界大戰爆發 

(    )24.文中臺灣總督明確表明不容許這件臺人請願,臺灣總督反對此請願案的主因應為下列何者?  

甲、要求設置獨立議會;乙、希望自日本統治下獨立;丙、違背「內地延長」的施政方針;丁、要

求擁有制定法律、議定預算的權力    (A)乙丙丁  (B)甲乙丁  (C)甲丙丁  (D)甲乙丙 

 

 

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(二)閱讀下文,並回答第 25 到 27 題: 

1946 年從上海到台灣進行採訪工作,並在台灣住了兩年的記者江慕雲,引用台灣行政長官公署「前進指揮

所」成員甫抵台灣時的印象,來形容戰後台灣民眾對祖國的陌生感:「車抵永樂町的永樂旅社門口,四周圍滿著

人,聽說他們要看看祖國來的官員們的臉孔,是不是和他們一樣的。我們鑽出汽車後,他們圍攏上來,直像爭看

新嫁娘一樣。有兩個中年婦人看到轉身回去說:『中國人和我們台灣人一樣的。』 ……我意識到;這必然是五十

年隔膜而引起的誤解。」(資料來源:邱家宜,失落的世代:以吳濁流為例看戰後初期的台灣本土報人) 

(    )25.請問:上文所述的「五十年隔膜」是因何形成的? 

(A)甲午戰爭後清朝割讓台灣    (B)中日戰爭引發大規模傷亡   

(C)牡丹社事件中日本侵略臺灣  (D)二二八事件後省籍情結加劇 

(    )26.上文中江慕雲所述的時間點,可能在臺灣街上看到怎樣的情景? 

(A)臺人毆打外省人,對外省人深惡痛絕  (B)排隊進入選舉會場進行中央民代選舉 

(C)火車站以二十四小時制的時間為標準  (D)人們說話小心翼翼,生怕觸犯言論禁忌 

(    )27.上文中江慕雲所述的時間點,臺灣人民可能面臨何種「經濟」及「政治」情境? 

(A)設置臺灣省省政府,作為最高行政機關 

(B)政府接管日治時期專賣事業,逐步解除專賣 

(C)米糧運往中國支援中日戰爭,導致物價飆漲 

(D)軍紀敗壞加上戰後局勢混亂,軍警官員貪污腐敗 

(三)閱讀下文,並回答第 28 到 30 題: 

臺灣旅遊活動從何時逐漸普及,可以從負責旅遊活動的官方機構總督府交通局鐵道部的出現看出端倪。當

時,總督府交通局鐵道部年年都發行的臺灣鐵道旅行案內,不僅成為現在鐵道迷醉心追求的經典,更反映當時臺

人對旅遊的興致大增。民間當然也出現大量的旅館、溫泉區、海水浴場以及風景名勝等旅遊相關住宿與景點,以

配合逐漸「習慣」旅遊的臺人或來臺日人。 

目前臺灣學校都有的「校外教學」,最早可追溯到日治時期,從小學校到國語學校,都曾有前往內地進行修

學旅行的經驗。總督府的目的,是想讓來自臺灣的學生親身體驗內地的現代化,可是經費是一大考量,因此總督

府利用內地舉辦博覽會的時機,補助學校修學旅行所需要的費用。旅行的行程內容,則以內地的自然與人文景觀

為主軸。而臺人旅行逐漸成為習慣,主因為時間觀念的改變:以往日出而作,日落而息的生活模式,轉而以六十

進位法計算時間的方式以及一天二十四小時的概念;另外還有星期制的出現,使臺人逐漸出現休假的概念,休假

日最好的休閒活動便是旅行。旅行活動的熱絡,除了上述條件的配合,更需要基礎建設的升級,例如:鐵路、公

路、港口等整建與整合。(資料來源:蔣竹山,島嶼浮世繪:日治臺灣的大眾生活) 

(    )28.文章中不斷提及的「內地」,是指下列何處? (A)中國  (B)日本  (C)越南  (D)臺灣   

(    )29.透過文章,請推論「旅行」成為臺人休閒生活的一部分,受到了下列哪些政策的影響? 

甲、星期制;乙、司法制度;丙、標準時間制;丁、警察與保甲制度   

(A)丙丁  (B)甲丁  (C)甲丙  (D)乙丙 

(    )30.從文中可知,臺灣部分學校到內地修學旅行,多是利用什麼機會?   

(A)舉辦博覽會的時候              (B)基礎建設升級之後   

(C)旅遊相關住宿與景點開幕之時    (D)臺灣鐵道旅行案內發行的機會 

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