臺北市私立凱菲林幼兒園111學年度教學活動
レ上學期 □下學期 | 班級:中班 | ||||
主題名稱: | 我不喜歡吃花椰菜 | 老師姓名：惠玲媽媽 | |||
主 題 緣 起: 日期： 年 / ~ / | |||||
學 習 目 標 | 透過繪本與圖片，一起建構出主題活動 | ||||
日 期 | 學 習 指 標 | 老師引導 | 活動內容 | 幼兒 反應 | |
9月1日 主題討論 9月2日 例行性活動~打掃教室 9月5日 節慶~中秋節(一) 9月6日 節慶~中秋節(二) 9月8日 節慶~中秋節品嘗大會(三) 9月12日 來買蔬果 9月13日 小小調查員 9月15日 是甚麼顏色 9月19日 分享 9月20日 兒歌~彩虹食物 9月22日 全園活動~防災演練 9月23日 例行性活動~擠牙膏 9月26日 節慶~教師節(一) 9月27日 節慶~教師節(二) 9月28日 節慶~教師節(三) 9月29日 各國美食 9月30日 例行性活動~打掃教室 | 認-中-1-1-4 認-中-1-3-1 語-中-2-3-1 社-中-3-1-1 社-中-3-6-1 身-中-1-1-1 身-中-1-3-3 語-中-1-5-2 語-中-1-5-3 情-中-1-2-2 社-中-1-6-3 認-中-1-1-3 認-中-1-3-1 美-中-2-2-2 社-中-1-2-1 社-中-1-6-3 美-中-2-1-1 身-中-1-3-2 身-中-2-3-1 語-中-1-4-1 語-中-1-7-1 社-中-3-5-1 身-中-1-3-2 語-中-2-2-2 語-中-2-3-1 認-中-1-1-4 認-中-1-3-2 語-中-2-2-1 語-中-2-2-2 社-中-2-2-1 認-中-2-3-1 認-中-2-3-2 語-中-2-2-2 社-中-2-2-1 語-中-2-2-1 社-中-2-2-1 認-中-1-3-1 語-中-1-2-1 社-中-2-2-1 語-中-2-2-2 身-中-1-1-1 身-中-1-3-3 身-中-1-3-4 認-中-3-1-1 社-中-1-3-1 情-中-4-1-2 社-中-2-2-1 語-中-2-2-2 語-中-2-3-1 語-中-1-5-2 語-中-2-2-2 社-中-1-6-3 社-中-1-6-3 美-小-2-2-1 美-小-2-2-2 社-中-3-6-1 身-中-1-3-2 語-中-2-2-2 語-中-2-3-1 社-中-1-2-1 社-中-2-2-1 認-中-1-1-4 認-中-1-3-1 語-中-2-3-1 | 透過圖片、親親自然介紹各類蔬果 今天我們來打掃教室，把灰塵擦掉 ，整理好教具 講述故事~嫦娥奔月 引導中秋節會做的事(賞月、吃月餅、柚子…) 了解中秋節 會做的事，今天我們來品嘗月餅和柚子吧 1.在學校，阿姨媽媽曾經煮過甚麼菜給我沒吃 2.在學校，阿姨媽媽曾經切過甚麼果給我沒吃 3.分享蔬果圖片 說一說自己喜歡吃甚麼蔬菜 在教室裡，可以看到甚麼顏色 看大家帶回來的學習單，最後一題，誰的顏色們跟別人一樣 早上阿姨媽媽煮的早餐裡有幾種顏色 前幾天地震感覺的分享 繪本:超神奇牙膏 有用過甚麼口味的牙膏，味道如何 小孩有兒童節，媽媽有母親節…老師也有個節日，就在9月28日 綜合昨天的想法，我們來做卡片，還有… 綜合大家的想法，我們來付諸行動 問:平時會吃些甚麼食物 師:我曾經吃過壽司、拉麵，你們呢 今天我們來打掃教室，把灰塵擦掉 ，整理好教具 | 從繪本中給靈感，再問除了書中提到的蔬果，還有哪些是圖片、親親自然書本裡沒有的蔬果 引導如何擦拭並要注意的事情， 每個人一塊抹布，一個區域，要把灰塵擦掉 完成後可以去幫還沒打掃好的人 1.在聽了故事後，再來學一首中秋節相關歌曲~小白兔愛跳舞 2.先欣賞歌曲 3.解釋歌曲意境 4.歌曲教唱 5.歌曲配上動作 1.做一份中秋節相關的美勞 2.摺紙~兔子，並用黑色點膽貼，貼出兔子的眼睛 3.剪紙~剪下黃色圓月亮 4.把兔子、月亮貼在黑色雲彩紙上 5.再畫上賞月的人 6.數一數畫了多少人在賞月 7.作品展示 1.聞、摸、剝、品嘗柚子 2.問:吃過包甚麼餡料的月餅 3.引導一個月餅，切成一半是二分之一，再切一刀是四分之一 4.引導柚子、月餅…不要一次吃太多，對身體不好 5.一起整理環境 1.一一讓孩子們認識各類蔬果 2.尋找超市DM中蔬果，並把它剪下來 3.各種蔬果，你想買哪一種 4.統計，哪一種蔬果是中班孩子最多人買的 1.想知道凱菲林的媽媽喜歡吃甚麼菜嗎？我們可以怎麼做 2.分配調查人員，2人一組 3.如何使用禮貌話語(○○老師，我是○○，我喜歡吃○○菜，哪您呢…) 4.小小調查員出動採訪 5.把採訪結果跟大家分享 6.學習單:畫下凱菲林的媽媽們喜歡吃的菜 7.作品展示 8.星期五帶一張學習單回去，剪下不同顏色的蔬果，星期一跟大家分享 1.彩虹有哪些顏色 2.想一想，有那些蔬果是紅色、橘色、黃色… 3.吃過那些顏色的蔬果 4.星期五帶一張學習單回去，調查家人喜歡吃甚麼菜，星期一跟大家分享 1.分享剪了紅色、黃色、綠色的甚麼蔬果 2.使用禮貌話語(大家好我是○○，我剪了紅色有…) 3.作品展示 1.分享昨天晚上吃了甚麼，有哪些顏色 2.兒歌~彩虹食物 3.我們要觀察中午和下午吃的食物有甚麼顏色 1.影片觀賞 2.防災3步驟說明並示範 3.地震來時的因應措施 4.火災來時該怎麼辦？滅火器的使用介紹 5.演練地震、火災時如何應對 刷牙時要用到那些工具？在使用牙膏時要擠多少，才不會浪費牙膏呢？牙膏裡不可以加水，不然牙膏流掉，很可惜… 1.講述故事 2.想一想，我們要怎麼幫凱菲林的媽媽們過教師節 3.說出自己的想法，並討論可行性 1.有人提到要送花給凱菲林的媽媽們，我們要在卡片上做花 2.用綠色影印紙摺出花束(用摺扇子的方式) 3.選一張喜歡的顏色雲彩紙 4.用色紙貼出一朵朵的花 5.完成的人，找自己的姓名貼貼上 6.一起整理教室 1.人員的分配 2.如何使用禮貌話語(○○媽媽，祝您教師節快樂…) 3.送卡片 4.奉茶(倒水給凱菲林的媽媽們喝) 5.送喉糖(保護喉嚨) 1.把孩子們吃過食物的寫下來 2.知道炸雞、薯條是從哪個國家的美食嗎 3.知道披薩、是從哪個國家的美食嗎 4.介紹過國的美食 5.引導吃的適量，不要因為好吃就吃太多 引導如何擦拭並要注意的事情， 每個人一塊抹布，一個區域，要把灰塵擦掉 完成後可以去幫還沒打掃好的人 | 在分享時,有人很高興曾看過、吃過 ○○，你要我幫忙嗎 好好玩喔 我畫了 ○○人在賞月 我在家也有吃柚子了 我們不會烤肉 我想要買… ○○老師喜歡吃… 我吃過紅色蘋果… 我昨天晚上吃了… 有○○顏色 我知道地震時要趴下、掩護、穩住… 我有用過○○顏色口味的牙膏 我們可以送花給老師… 我要送給… 我們出去玩有吃麥當勞 ○○，你要我幫忙嗎 | |
教學省思 | 蔬果是孩子們平時會吃的，有人愛，有人不愛，希望透過活動讓孩子們能夠多少嘗試一些，不要有偏食的問題~ | ||||