109年 高普考 高考三級 漁業技術 水產資源學 試卷

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109年公務人員高等考試三級考試試題
類 科
:
漁業技術
科 目
:
水產資源學
考試時間
:
2
小
時
座號
:
※注意:禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
代號:
35350
頁次:
2
-
1
作答過程中可能利用到下列指數數值:
1.0
e=0.90;2.0
e=0.82;3.0
e=0.74;4.0
e=0.67;5.0
e=0.61;
6.0
e=0.55;7.0
e=0.50;8.0
e=0.45;9.0
e=0.41;0.1
e=0.37
一、從漁獲中取樣來測量魚類樣本的個體體長。假設 c
L為50%被捕獲的體長
(length of fish 50% caught,c
L:公分),可以估得系群被捕獲個體中大於
c
L的平均體長(mean length of fish longer than c
L,
L
:公分)。假如我們
已經估得該系群的成長係數(von Bertalanffy growth coefficient,
:/年)
和理論極限體長(asymptotic length,
L:公分),則該平均體長和該系群
的總死亡係數(instantaneous total mortality coefficient,
Z
:/年)有下列的
關係:
c
LL LL
KZ ,此一方程式稱為Beverton and Holt
Z
equation
(Beverton and Holt, 1956),是採用體長別資源評估估計總死亡係數的方
法之一。行政院農業委員會漁業署在定期的漁獲查核時發現某漁獲種類的
小型魚變多了。在回顧過往研究該魚種的成長係數為K=0.1/年,極限體長
為
50
L
公分。和調查資料推估,相對上,該系群在輕度開發時,其取樣
平均體長為
20
L
公分;在重度開發時,其取樣平均體長為
15
L
公分。
假設50%被捕獲的體長為 c
L=10公分,請推估該系群在兩種不同程度開
發下,資源量下降百分率(reduction percentage,
)為何?(10分)
請說明魚類系群的開發,由輕度捕撈發展成較為重度捕撈時,其總死亡
率和平均體長變化如何?為什麼?(10分)
二、有一虛擬週期性漁業每一星期開放捕撈前三天(關閉後四天)。假設在第
一週的第一天估得在漁場有10,000尾魚,而且估得自然死亡(instantaneous
natural mortality coefficient)為0.7/週和捕撈這10,000尾魚的漁獲死亡
(instantaneous fishing mortality coefficient)為1.4/週。請估計:
第一週開放三天的捕獲量(catch)。(10分)
第二週開放的第一天的捕獲量。(10分)
第三週開放的第三天的捕獲量。(10分)
代號:
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頁次:
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2
三、採用各種漁業相關資料,進行魚類資源評估;再由評估所精算估得的指標
做資源狀態診斷和管理策略的擬定。在2018年,印度洋鮪類委員會(Indian
Ocean Tuna Commission)進行了最近一次印度洋黃鰭鮪(yellowfin tuna,
Thunnus albacares)系群的資源評估。評估結果採用第三版系群整合模式
(SS3,stock synthesis model, ver. 3),經24次運算平均所得。所得指標綜
合如下表:(表中, 2017
Y:2017年漁獲量; 20172013
Y:2013-2017年平均漁
獲量;
MSY
:最大持續生產量; MSY
F:達成最大持續生產量所需之漁獲
死亡率; MSY
SB :達成最大持續生產量所需之產卵群生物量; 2017
SB :2017
年估計產卵群生物量; 2017
F:2017年估計漁獲死亡率;和括弧內係估計
之可靠範圍。)
2017
Y(噸) 409,567 20172013
Y(噸)399,830
MSY
(1000噸) 403(339-436)MSY
F0.15(0.13-0.17)
MSY
SB (1000噸) 1,069(789-1,378)MSY
FF /
2017 1.20(1.00-1.71)
MSY
SBSB /
2017 0.83(0.74-0.97)02017 /SBSB 0.30(0.27-0.33)
請根據上表評估估得的指標資訊,回答下列問題:
繪出柯比圖(Kobe plot),並標出2017年之漁業狀態位置。(10分)
根據所繪之柯比圖說明該黃鰭鮪資源的資源狀態。(10分)
說明用於診斷該黃鰭鮪資源指標不確定性(uncertainty)的可能來源。
(10分)
四、有一魚類族群其生活史依體長可區分成3種繁殖特性群:⑴未成熟群
(immature group,I);⑵成熟群(mature adult group,M);和⑶後繁殖群
(post-fertile adult group或older adults,P)。行政院農業委員會漁業署(以
下簡稱漁業署)為管理該魚類族群,補助兩連續年度的調查,經成長、活
存和繁殖過程,發現3種繁殖特性群間的關係可以建構成:
未成熟群
(I)成熟群
(M)後繁殖群
(P)
(a)未成熟群(I)0.5 0.2 0.0
(b)成熟群(M)0.8 0.6 0.2
(c)後繁殖群(P)0.0 0.0 0.7
請分別說明(a)、(b)和(c)三列的意義。(15分)
漁業署掌握了某一年度3種繁殖特性群的資源數量分別為100尾、200尾和
100尾,請幫漁業署估計2年結束時,成熟群的資源數量是多少?(5分)
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