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113年公務人員普通考試試題
類 科
：
漁業技術
科 目
：
水產資源學概要
考試時間
：
1
小時
30
分
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
43430
頁次：
1
－
1
一、漁業資源會有再生增減的機制，請依 Russell（1931）或 Graham（1935）
的概念，申論漁業資源增減變化的主要因素為何？（5分）並說明何謂
過漁（overfishing）及其特徵。（5分）全球氣候變遷使資源增減的機制
變得不穩定，請試申論氣候變遷會如何影響漁業資源的變動？（10 分）
二、為瞭解漁業資源狀況，研究人員會蒐集商業漁船的作業日誌，以計算資
源量指標（abundance index），也常會去漁市場蒐集漁獲體長資料。請說
明何謂資源指標，以及為分析資源變動，作業日誌必須要有什麼資料
項目？（5分）由作業日誌計算出來的原始資源指標會受到什麼因素
影響其代表性，以及該如何處理？（10 分）蒐集漁獲體長的目的為何？
（5分）
三、三層流刺網在許多縣市已被禁用，原因是其會利用多重漁獲物體長選擇
性（selectivity）而傷害資源。請用繪圖方式說明何謂漁具選擇性？（5分）
並以此再說明三層流刺網的問題。（10 分）
四、臺灣東部常有洄游（含高度洄游）魚種聚集，成為傳統漁業的重要漁獲
對象。請說明臺灣正在針對那種洄游魚種推動漁業改善計畫（FIP），並
解釋何謂 FIP 與推動目的；（10 分）那種洄游魚種正在受到國際組織管
制，並試說明目前在採取的管制措施與成果；（10 分）那種洄游魚種深
具島嶼文化元素，並解釋其重要性？（5分）
五、產業永續需要兼顧不同層面的均衡發展，針對農業，政府歷年皆在推動
「三生農業」的產業永續發展。請從漁業角度說明「三生」之意義（5分），
並以原來海域生態遭受嚴重破壞的臺東富山漁業資源保育區為例，申論
三生均衡發展的效果。（15 分）