
109年公務人員高等考試三級考試試題
※注意:禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
代號:
頁次:
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一、請問「韋伯定律」(Weber’s law)以及「費希納定律」(Fechner’s law)
如何說明外界物理刺激強度與人類心理感覺強度的對應關係?(25分)
二、試比較「心理動力治療法」(psychodynamic therapy)與「認知行為治療法」
(cognitive behavior therapy)的主要技巧為何?(25分)
三、何謂「訊號發覺論」(signal detection theory)?請問該理論如何說明預期、
動機、過去知識等認知因素對人類知覺歷程所產生的影響?(25分)
四、 請問Gardner的「多元智力理論」(Multiple intelligences)以及Sternberg的
「成功智力理論」(successful intelligence)與傳統智力的觀點有何不同?
要如何依據該理論來培養人才?(25分)