國立中央大學105年度國家防災日地震避難掩護演練實施計畫
依據：
教育部105年7月18日臺教資(六)字第1050094664號「105
年度國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練實施
計畫」函辦理。
貳、目的：
一、配合行政院於「國家防災日」推動「全國學生地震演習」，辦理一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作(蹲下、掩護、穩住3個要領）為主軸。
二、藉模擬實作強化師生災害防救、自救救人與應變能力，養成學生在地震發生時有正確的本能反應，如何在地震發生時保護自己，以做好全面防震準備，有效減低災損，維護校園及師生安全。
參、辦理單位：各單位及院系全體師生依實際狀況配合演練、
(工學院及資電學院師生另參加複合式災害演)。
肆、實施時間：105年9月22日上午9時30分進行正式演練。
伍、演練重點：依據內政部及教育部共同訂定之地震避難掩護演練
時間流程及應作為，實施1分鐘地震避難掩護及緊
急逃生疏散演練，如附件1。
陸、實施步驟：
一、計畫與預演階段：
（一）完成計畫擬定：
1、學校於105年8月底前，依據地震避難掩護時間流程及應作為事項與教育部研習活動要求重點，完成校園地震避難掩護演練計畫擬定工作。
2、學校於105年8月25日前將預定辦理預演日期、次數，至教育部部校安中心網站填報。
（二）辦理校內說明宣導活動：利用集會時機，安排班級辦理地震就地避難掩護示範觀摩活動，與結合相關課程加強宣導，讓師生熟練動作要領與程序，並公布於學校網頁，供師生參考利用，動作要領與程序如附件2。
（三）設施及器材整備：於暑假期間完成地震演練活動各項設施及器材之檢視與整備工作。
（四）避難活動預演：
1、於105年9月7日新生週辦理預演活動，以使校內師生熟悉演練程序及動作要領。
2、依據預演狀況隨即進行檢討修正。
三、正式演練階段：
（一）地震避難掩護演練狀況發布方式：運用各單位(館舍)廣播系統（或喊話器）發布。
（二）各單位教職員生實施1分鐘就地避難掩護動作。
（三）1分鐘後由師長引導疏散至指定安全地點，並完成人員清查及安全回報動作。
（四）各單位及館舍人員疏散區域圖，如附件3。
(五) 各院系請錄製正式演練實況（3-5分鐘）。
柒、各單位可參考學務處軍訓室網頁
http://military.ncu.edu.tw/CSRC/disaster.php上之「地震
避難掩護演練影片」下載參考運用。
捌、本實施計畫聯絡人：
學務處軍訓室熊英才行政專員
電話：57212 （03）2805666
E-mail：[email protected]
玖、本地震避難掩護正式演練若遇重大天然災害或不可抗拒因素，得由本室決定活動停止或延期辦理。
拾、本計畫如有未盡事宜，將另行公告。
國立中央大學105年度國家防災日地震避難掩護演練時間流程 及應作為事項（9月22日） | |||
演練階段劃分 | 演練時間序 | 校園師生應有作為 | 注意事項 |
地震發生前 | 9月22日 9時29分59秒前 | 1.利用時機先完成1次演練。 2.依表定課程正常上課。 | 1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。 2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認 |
地震發生 （以警示聲響或廣播方式發布） | 9月22日 9時30分00秒 | 師生立即就地避難掩 護。 | 1.以廣播或警報聲響發布。 廣播內容：「地震！地震！全校師生請立即就地避難掩護！」 2.保護頭部及身體，避難的地點優先選擇(1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。 3.室內：躲在桌下時，應以雙手緊握住桌腳 4.室外；應立即趴下，保護頭頸部，並避開掉落物。 5.任課老師應提醒及要求同學避難掩護動作要確實，不可講話及驚叫。 |
地震稍歇 （以警示聲響或廣播方式發布） | 9時31分0秒 | 1.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散。 2.抵達安全疏散地點。 3.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報，並安撫學生情緒。 | 1.以防災頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部 2.身障學生及應事先指定適當人員協助避難疏散；演練當時，指定人員請落實協助避難疏散。 3.不語、不跑、不推，在師長引導下至安全疏散地點集合。 4.以班級為單位在指定位置集合。 5.任課老師請確實清點人數，並逐級完成安全回報。 6.依學校課程排定，返回授課地點上課。 |
附件1
附件2
學校地震避難掩護應變參考程序
參考資料來源：內政部、教育部
情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。
一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、宿舍、餐廳等)
(一)保持冷靜，立即就地避難。
1.就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體，避難的地點優先選擇如下：
(1)桌子下。
(2)柱子旁。
(3)水泥牆壁邊。
2.避免選擇之地點：
(1)窗戶旁。
(2)電燈、吊扇、投影機下。
(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。
(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
3.躲在桌下時，應以雙手握住桌腳，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
4.地震避難掩護三要領：趴下、找掩護、抓住桌腳，直到地震結束。
(二)當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
1.可以用頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部，並依規劃路線避難。
2.遵守不語、不跑、不推三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。
3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助身障學生之避難疏散。
(三)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班任課老師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
※特別注意事項：
(一)在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部並關閉火源、電
源，儘速打開大門進行疏散避難。
(二)在游泳池應即離開泳池上岸躲在柱子旁或水泥牆壁邊，避開燈具、窗戶等，等搖晃停止後再行疏散避難。
(三)如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。
(四)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以書包保護頭部，以利行動。
三、學生在室外：
（一）保持冷靜，立即就地避難。
1.在走廊，應立即趴下，保護頭頸部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
2.在操場，應立即趴下，注意籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
3.千萬不要觸及掉落的電線。
（二）抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班任課老師應確實點名，確
保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
附件3
