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18. 「掙脫卵形的小宇宙/新雛啁啾檢示羽翼/天空是另一層蛋殼/何時才能破壁飛出」(方旗<新雛>)
下列選項何者詮釋正確?
(A)成長的過程,只是不斷地作繭自縛 (B)成長的過程,必須突破重重的關卡
(C)生命就像迷宮,永遠找不到出口 (D)生命的本質,所有付出終將幻滅
19. 下列文字出自余光中〈聽聽那冷雨〉,□內詞語按照文意依序宜填入:
「驚蟄一過,春寒加劇,先是□□□□,繼而雨季開始,時而□□□□,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地溼溼,
即連在夢裡,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。」
(A)冷冷冽冽/轟轟烈烈 (B)瀟瀟灑灑/微風細雨
(C)料料峭峭/淋淋漓漓 (D)春暖花開/石破天驚
20. (甲)東風又作無情計,艷粉嬌紅吹滿地。碧樓簾影不遮愁,還似去年今日意。 誰知錯管春殘事,到
處登臨曾費淚。此時金盞直須深,看盡落花能幾醉。
(乙)猿鳥猶疑畏簡書,風雲常為護儲胥。徒令上將揮神筆,終見降王走傳車。管樂有才終不忝,關張無
命欲何如?他年錦里經祠廟,〈梁父吟〉成恨有餘。
(丙)夕陽下,酒旆閒,兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚,斷橋頭賣魚人散
以上三首作品,根據形式、風格判斷,其體裁依序應為:
(A)律詩/詞/曲 (B)詞/律詩/曲 (C)詞/曲/律詩 (D)律詩/曲/詞
21. 「君子居必擇鄉,遊必就士,所以防邪僻而近中正也。」荀子強調學習環境的重要,下列孟子的言論中,
在學習的觀點上和荀子最為貼近的選項是:
(A)今夫弈之為數,小數也;不專心致志,則不得也
(B)在王所者,長幼卑尊皆非薛居州也,王誰與為善?一薛居州,獨如宋王何
(C)觀於海者難為水,遊於聖人之門者難為言
(D)山徑之蹊間,介然用之而成路;為間不用,則茅塞之矣
22. 下列《論語》文句,解釋正確的選項是:
(A)「老者安之,朋友信之,少者懷之。」可知孔子希望能因材施教
(B)「學而不思則罔,思而不學則殆。」啟示我們先學後思的道理
(C)「不仁者不可以久處約,不可以常處樂。」是因為飽暖生淫慾,飢寒發盜心
(D)「視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉!」其意旨是說明為學的方法
23. 下列各組文句中季節的配對,何者兩兩相同?
(A)野芳發而幽香/停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花
(B)風霜高潔/木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾
(C)佳木秀而繁陰/便覺眼前生意滿,東風吹水綠參差
(D)水落而石出/六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝
24. 下列有關古文名篇的敘述,說明正確的選項是:
(A)〈燭之武退秦師〉純由客觀形勢分析,隻字未言晉國本身利害,終使秦國退兵
(B)〈馮諼客孟嘗君〉採先揚後抑的寫作方式,由無能到實能層層遞進,刻畫馮諼深謀遠慮的形象
(C)〈左忠毅公軼事〉本文題為「左忠毅公」,實寫左光斗、史可法兩人事蹟,並以史公烘托左公
(D)〈與陳伯之書〉本書信是以散文寫作,其內容曉以大義,陳說利害,並動之以故國之思,情理兼備,
是篇招降的好文章
25. 台灣經營之神王永慶病歿於美國,下列題辭何者適用?
(A)木壞山頹 (B)貨殖流芳 (C)甘棠遺愛 (D)立雪神傷
26. 「由秀才封王,拄撐半壁舊山河,為天下讀書人頓生顏色;驅外夷出境,開闢千秋新世界,願中國有志者
再鼓雄風。」這副對聯在頌讚哪位歷史人物?
(A)吳三桂 (B)史可法 (C)文天祥 (D)鄭成功