
104年公務人員特種考試司法人員、法務部調查
局調查人員、國家安全局國家安全情報人員、
海 岸 巡 防 人 員 及 移 民 行 政 人 員 考 試 試題 
類 科 組:觀護人(選試少年事件處理法)、觀護人(選試社會工作概論) 
禁止使用電子計算器。 
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。 
 
 
一、請試述布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)之生態系統理論的內涵,並進一步說明此理
論在觀護工作上的啟示。(25 分) 
二、學習理論由行為論、認知論,進展到建構論(constructivism),請試述建構論的學
習觀點,並舉一建構論教學之案例、方案或模式的例子。(25 分) 
三、何謂情緒智力商數(emotional intelligence quotient, EQ)?高爾曼(Daniel Goleman)
為何要提倡 EQ?(25 分) 
四、請試述依附(attachment)的類型。(15 分)嬰兒期依附行為對未來人際發展之影
響為何?(10 分)