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年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局
調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及112年
未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題
考試別
：
司法人員
等 別
：
三等考試
類 科
組
：
觀
護人
（
選
試社會工作
概
論
）
、
觀
護人
（
選
試少年事件處理法
）
科 目
：
心
理學
（
包
括心理測驗
）
考試時間
：
2
小時
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
10260
-
10360
頁次：
1
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一、情緒調節是個體面對生活壓力時重要的因應方式，學者依據情緒調節歷
程模式（Process model of emotion regulation），分類出適應性與非適應性
的情緒調節策略，請說明其內容。（25 分）
二、人際關係影響個體的心理健康，許多心理病理症狀與人際關係的變化有
關。根據人際心理治療學派的主張，有那四項人際議題會影響個體的心
理健康？（20 分）
三、童年逆境經驗（Adverse Childhood Experiences, ACEs）會造成個體成年
之後的諸多問題，例如情緒障礙或是問題行為。請說明童年逆境經驗有
那些類型？以及造成成年之後相關問題的生理神經及心理機制。（25 分）
四、請就下面案例的心理測驗與評估內容回答相關問題。
個案 A，男性 45 歲，偷竊女性內褲，因有監視器證據而被警察以竊盜罪
移送法辦，心理測驗報告如下：
行為觀察與相關會談資料：個案已婚育有兩個孩子，會談時重複提到自
己的懊悔，在提及過往用安非他命、偷看洗澡、偷內衣褲的事件時，個
案認為可能與安非他命的副作用及高中打群架時腦部受撞擊有關。
學業與工作史：高職畢業，國中及高職時成績落於中等位置，20 歲左右
開始從事汽車修車師傅至今。
智力測驗（WAIS-IV）分數如下：全量表智商=52（0.1%），語文理解=59
（0.3%），知覺推理=52（0.1%），工作記憶=68（2%），處理速度=50（百
分等級<0.1）。
次能力比較：各項能力差異達顯著，工作記憶為自身相對強項，知覺推
理、處理速度為自身相對弱項。施測時因個案無法正確背出十二生肖，
故以算術分測驗替代數字序列分測驗。請問：（每小題 15 分，共 30 分）
個案的會談資料及智力測驗結果是否符合精神疾病診斷手冊（DSM-5）
腦傷（Traumatic Brain Injury）之診斷？理由為何？
請整合上述個案的會談資料及心理測驗結果，推論出個案目前的心理
狀態，並舉出至少四項理由。