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113年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局
調查人員及海岸巡防人員考試試題
考 試 別：司法人員
等 別：三等考試
類 科 組：觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）
科 目：心理學（包括心理測驗）
考試時間：
2
小時
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
10260
10360
頁次：
1
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1
一、人類的記憶具有建構性，即「建構性記憶」（constructive memory），請以
巴特利（Frederic Bartlett）的「鬼的戰爭」實驗，說明建構性記憶的特性。
另一方面記憶也有再建構性，此現象在目擊證人的證詞中尤為重要，請
說明如何避免記憶的再建構性。（25 分）
二、康納曼（Daniel Kahneman）以快思慢想來描述人們的二種思考模式，試
說明這二種模式在處理日常生活事件的現象，並以此來解釋人們出現的
可得性捷思的認知偏誤。（25 分）
三、史騰伯格（Robert J. Sternberg）針對傳統智力理論未涉及解決生活實際
問題的現象，而提出成功智力的觀點，試述成功智力的理論，並以此理
論說明對 AI 世代下青少年應用的可能性。（25 分）
四、幸福感被認為是人們心理健康狀態的重要指標之一，塞利格曼（Martin
Seligman）提出「積極富能（Flourishing）」為幸福感指標，且以五個向
度來定義「積極富能」，試闡述這五個向度及其在促進青少年心理健康可
能的應用。（25 分）