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彰化縣聯興國民小學 108學年度第一學期第一次學業評量 自然與生活科技學習領域試卷
五 年 班 座號： 姓名：
一、 是非題：每題 2分，共 20 分
1. ( )陽光照射在不透明的物體上，能形成影
子。
2. ( )不同季節太陽升起時的方位相同，高度
角也相同。
3. ( )從上午到下午，校園中旗杆的影子會由
西方往東方移動。
4. ( )不同季節、相同時刻觀測旗杆的影子，
會發現夏季時，旗杆的影子比較長；冬季
時，旗杆的影子比較短。
5. ( )生活中有許多利用太陽能產生動力的產
品，例如：計算機、智慧型手機。
6. ( )植物的根能吸收水分和養分，還有抓住
土壤、固定植物體等其他功能。
7. ( )所有植物都具備花萼、花瓣、雄蕊和雌
蕊的構造。
8. ( )羅賓將筆筒樹和腎蕨分成一類，將石蓮
分為另一類，他可能是根據「有沒有孢子
囊群」來分類的。
9. ( )授粉之後花會凋謝，雌蕊中的子房會發
育成種子。
10. ( )榕樹的枝幹上垂下來很多細細的根，稱
為氣生根，可以幫助吸收空氣中的養分。
二、 選擇題：每題 2分，共 30 分
1. ( )香吉士在不同時刻、相同地點，在陽光
下觀察自己的影子，下列哪一個時間的影
子最長呢？
○１春分上午10時 ○２夏至中午12時
○３秋分下午2時 ○４冬至下午4時。
2. ( )下列關於太陽的敘述，哪一項是
不正確
的
？
○１每天中午時的物體影子通常都是一天中
最短的
○２一年中，太陽四季升落的位置有規律性
的變化
○３每天中午太陽的高度角通常都是一天中
最小的
○４太陽每天都是由東方附近升起，西方附
近落下。
3. ( )下列哪一個月分中午12時，太陽平均高
度角最大？
○１三月 ○２六月 ○３九月 ○４十二月。
4. ( )雄蕊的花粉
不會
經由哪種方式傳播到雌蕊的柱
頭上？
○１水力 ○２風力 ○３太陽能 ○４動物。
5. ( )豬籠草的哪一個部位具捕蟲囊，可捕食昆蟲？
○
１根 ○
２莖 ○
３葉 ○
４花。
6. ( )使用太陽觀測紀錄表進行一天中太陽位
置變化的觀 測時，下列哪一項不會出現
在紀錄表裡？
○１太陽高度角 ○２觀測地點
○３太陽的方位 ○
４氣溫。
7. ( )在臺灣，哪兩個節氣的太陽運行軌跡會
大致相同？
○１春分和夏至 ○２夏至和冬至
○３秋分和冬至 ○４春分和秋分。
8. ( )魯夫站在操場上，發現他的影子在偏東
方，由此可知現在大約是什麼時間？
○１下午4時 ○２中午12時
○３上午8時 ○４無法判斷。
9. ( )利用太陽觀測器測量太陽的方位及高度
角，下列哪一個注意事項是
不正確的
？
○１要選擇天氣晴朗的日子觀測
○２量角器測量棉線和吸管的夾角就是太陽
高度角
○３吸管要垂直地面
○４指北針和方位盤的方位要對準。
10. ( )水分進入植物體內後的輸送方向為何？
○１根→葉→莖 ○２葉→根→莖
○３根→莖→葉 ○４莖→葉→根。
11. ( )植物葉子會交錯生長的目的是什麼？
○
１吸引昆蟲前來傳播花粉
○
２爭取更多陽光照射的機會
○
３增加美觀
○
４避免被蟲咬。
12. ( )利用「植物的莖可不可以儲存水分及養
分」的標準分類，下列哪一種植物會和馬
鈴薯分為一類？
○１芋頭 ○２西瓜
○３葡萄樹 ○４番薯。
13. ( )將夾鏈袋套在植物葉片上，一段時間後
會發現夾鏈袋裡霧霧的，這是為什麼？
○１植物的葉子會製造水分
○２植物的葉子吸收養分
○３植物的葉子會製造養分
○４植物的葉子會蒸散水分。
14. ( )植物具有多功能的莖，下列敘述何者
不正確
？
○
１會輸送水分、養分和支撐植物的身體
○
２能夠吸收水分和養分
○
３馬鈴薯的塊莖可以儲存養分和水分
○
４有些莖細長柔軟匍匐在地面生長。
背面尚有試題
2
15. ( )下列關於果實的敘述，哪一項是錯誤的？
○
１可以保護種子
○
２可以吸引動物傳 播
○
３由雌蕊的子房發育而成
○
４可以繁殖出新的植物。
三、 配合題：每格 2分，共 30 分
1. 請參考提示，在（ ）中填入月橘花正確的構造代號，並
用代號回答下列問題。
甲. 雌蕊 乙. 雄蕊 丙. 花萼
丁. 子房 戊. 花瓣 己. 胚珠
請在各部位名稱上填入代號：
2. 請觀察下方的太陽四季運行軌跡圖，回答下列問題)
(1)夏至日出方位？(_____偏_____方) 。
(2)春分、秋分日落方位？ （_______方）。
(3)哪一天中午，太陽高度角最小？( )
3. 將雞冠花插在裝有紅色水的容器中，用膠泥封住容器口
，觀察一段時間後的變化。針對這個實驗，敘述正確的
答案，打Ⅴ。
( )(1)用膠泥封住容器口，是為防止水從容器口蒸發
出去。
( )(2)用膠泥封住容器口，是證明減少的水不是由容
器口蒸發出去的。
( )(3)使用紅色的水，是為了證明水分對植物生長的
影響。
( )(4)這個實驗可以證明水分會從植物的根部進入植
物體。
( )(5)這個實驗需要一段時間才能觀察到明顯的變化
。
四、 請利用二分法幫六種植物進行分類。
（分類標準寫國字，植物名稱以代號表示
）（每格 2分，共 16 分）
五、 科學閱讀：
與食蟲植物共生的昆蟲
僅管食蟲植物對大部份的昆蟲來說就如同一座蟲蟲
地獄，但還是有些生物願意「與狼共枕」。 螞蟻在昆蟲
界裏是出了名的保鑣，他們保護的對象包括各式各樣的
動植物。生長在婆羅洲的二齒猪籠草（N. bicalcarata）身
上便有一種紅褐色的共生蟻（Camponotus schmitzi）住在
它膨大中空的籠蔓中。當猪籠草抓到獵物，螞蟻會潛入捕
蟲器中將部份獵物拖回巢中吃掉， 由於捕蟲器在同時間
若是抓了太多的昆蟲、又無法在短時間內將他們消化，
會縮短捕蟲器的壽命，因此螞蟻這個看來與猪籠草爭食的
動作，實際上對猪籠草是有益的，此外，螞蟻還會 幫忙
擊退前來危害猪籠草的植食性昆蟲，讓猪籠草在森林裡可
以高枕無憂的生活。 (節錄自
http://fun.nmns.edu.tw/files/userfiles/%E9%A3%9F%E8%9
F%B2%E6%A4%8D%E7%89%A9%E7%9A%84%E5%A5
%87%E5%A6%99%E4%B8%96%E7%95%8C(1).pdf )
1. ( )食蟲植物發展出捕食小動物的特殊功能的原
因為何？
○
１牠們喜歡吃肉。
○
２牠們只能靠吃肉獲得養份。
○
３生長環境的土壤太過貧瘠，需要額外
補充養分。(1分)
2. 與二齒豬籠草共生的螞蟻，對二齒豬籠草有益還是
有害？請說明原因
答:1.( )(填有益或有害)(1分)
2.為什麼:
(2分)
作答完畢，請再檢查一次！
2( )
1( )
3( )
4( )
6( )
5( )
生長在陸地
不是生長在陸地
A.鳳凰木 B.落地生根 C.睡蓮
D.台灣山蘇 E.大萍 F.浮萍
葉子上有
細毛
葉子上無
細毛
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