彰化縣聯興國小 112 學年第一學期第一次學業評量自然與生活科技學習領域試卷
五年 班 座號 姓名
1
一、是非題: (每題 2分。共 26 分)：
1. ( )雌性白額高腳蛛具有緊抱卵囊的護卵行為。
2. ( )聲音的大小稱為音量，音量無論多大都不會干擾
人的情緒。
3. ( )用雷射筆的光從空氣中斜斜射入水中，光會完全
消失。
4. ( )光的傳播速度比聲音快。
5. ( )哺乳類動物的體溫會維持在一定的範圍之內，屬
於內溫動物。
6. ( )鬥魚看見鏡子中自己的影像時，出現鼓起鰓、張
開鰭，兇猛的表情。
7. ( )在我們的生活周遭有不同的聲音，每個人對聲音
的感覺是不同的。
8. ( )為了更清楚的觀測太陽，我們可以使用放大鏡來
觀測太陽。
9. ( )多拉夢面向陽光噴水霧，可以看到彩虹色光。
10. ( )只要是生活在草原上的動物，都以植物為食。
11. ( )臺灣獼猴是具有社會行為的動物，一群臺灣獼
猴中會有一隻高位階雌猴帶領群體覓食和移
動。
12. ( )螞蟻的觸角具有尋找食物、認路、與同伴傳遞
訊息的功能。
13. ( )用口吹直笛會發出聲音，是因為吹奏者的嘴脣
和手指不斷在振動。
二、選擇題: (每題 2分。共 32 分)：
1. ( )在地上看見一隻正在搬運餅乾碎屑的螞蟻，這隻
螞蟻可能是哪一種身分的螞蟻？○
1雄蟻 ○
2工蟻
○
3蟻后 ○
4蟻的幼蟲。
2. ( )螢火蟲是利用什麼方式來傳遞訊息？
○
1閃光 ○
2發出聲音 ○
3跳舞 ○
4觸角碰觸。
3. ( )下列動物中，哪一種動物是利用跳舞方式來傳遞
訊息？○
1螞蟻 ○
2螢火蟲 ○
3蝙蝠 ○
4蜜蜂。
4. ( )蝙蝠是利用什麼方式來傳遞訊息？
○
1閃光 ○
2發出聲音 ○
3跳舞 ○
4觸角碰觸。
5. ( )蟻巢內，保護蟻巢、抵禦外敵是由哪一種角色的
螞蟻負責？○
1兵蟻 ○
2雄蟻 ○
3蟻后 ○
4工蟻。
6. ( )下列動物中，哪一種動物主要以植物為食物？
○
1豹 ○
2猴子 ○
3馬 ○
4紅尾伯勞。
7. ( )蟻巢內，蟻后負責什麼工作？ ○
1抵禦外敵
○
2尋找食物○
3餵飼幼蟲○
4交配、產卵、繁衍後代。
8. ( )「胚胎在母體內吸收母體所提供的養分，經過一
段時間發育成長為完整個體之後，才從母體產下。」
這種繁殖方式稱為什麼？
○
1互生 ○
2卵生 ○
3胎生 ○
4無性生殖。
9. ( )下列動物中，哪一組動物的繁殖方式是相同的？
○
1兔、雞 ○
2鼠、蝴蝶 ○
3金魚、蛙 ○
4牛、龜。
10. ( )誠軒用餅乾盒、橡皮筋、吸管等材料做了一個
樂器，如下圖。他用這個樂器彈撥出高低不同的
聲音。請問這個實驗的操縱變因是什麼？
橡皮筋的長短 ○
2聲音的高低 ○
3用力的大小
○
4餅乾盒的材料。
11. ( )下列哪一個選項的動物都是外溫動物？
○
1蜥蜴、蛙、鴨 ○
2鯨、蝗蟲、龜
○
3龜、蜥蜴、蛇 ○
4鱷魚、狗、蛇。
12. ( )「蝴蝶的口器像一根細長的吸管。」這樣的口
器構造最可能的覓食行為是什麼？○
1撕咬葉片
○
2刺吸種子 ○
3刺吸花瓣 ○
4吸食花蜜。
13. ( )下列有關卵生和胎生的敘述，哪一項是不正確
的？ ○
1兩者都是動物的繁殖方式 ○
2兩者幼
體自母體產下時的樣子不同 ○
3兩者的胚胎都
在母體內發育 ○
4兩者胚胎的養分來源不同。
14. ( )下列有關烏克麗麗和小提琴的比較，哪一項敘
述是不正確的？ ○
1它們都是弦樂器 ○
2它
們都是利用手指彈撥發聲 ○
3它們都具有音
箱，可以擴大音量 ○
4它們都能發出高低不同
的聲音。
15. ( )一陣大雨過後，太陽出來了，東方天空出現一
道彩虹，請問此時是什麼時候？
○
1早上 ○
2中午 ○
3下午 ○
4晚上。
16. ( )「光」在生活中扮演著不可或缺的角色，下列
哪個不屬於光的折射現象? ○
1放大鏡使物體看
起來變大 ○
2投影機鏡頭的凸透鏡使影像變大
○
3昆蟲觀察罐的蓋子可以放大昆蟲 ○
4從鏡子
看到自己的影像。
【背面還有題目】
2
三、看圖回答問題: (每答 2分。共 24 分)：
1. 動物會調節體溫來因應環境氣溫的變化，下圖中哪些屬
於提高體溫或保溫的機制？請打；哪些屬於降低體溫或
散熱的機制？請打○。
2. 小慧想要了解音箱對聲音大小的影響。下圖是他的實驗
設計：
請你將小慧的實驗條件代號，填入對應的變因（ ）中。
(1)操縱變因是：（ ）
(2)控制變因是：（ ）（ ）（ ）（ ）
(3)應變變因是：（ ）
四、活用題: (每答 2分。共 10 分)：
1. 長期暴露（ ）分貝以上的音量，聽力會受損。
2. 下列哪些聲音是會干擾談話的噪音？請在□中打。
□(1)樹林風吹 □(2)營建工地
□(3)飛機起降 □(4)冷氣運轉
3. 體育課時，小雄在籃球場上打球，忽然間，小雄在他的
右手邊看見了一道彩虹，請回答下列問題。
( )1.彩虹的形成必須滿足哪些條件？ ○
1籃球、陽光
○
2陽光、體育課 ○
3陽光、小水滴 ○
4打球、體
育課。
( )2.如果小雄想要自製彩虹色光，下列哪一項做法是
不正確的？ ○
1將三稜鏡放在太陽底下 ○
2在
陽光下吹泡泡 ○
3背對陽光，面向有陰影的地方
噴水霧○
4面向陽光，背對有陰影的地方噴水柱。
五、科學閱讀: (每題 2分。共 8分)：
1. 請閱讀下列文章，並回答問題。
虹與霓
自古許多名人雅士都喜歡歌詠天上的彩虹，學生們
也喜歡在雨後的戶外，欣賞天邊出現的美麗彩虹。是什
麼原因讓平白無奇的陽光，幻化成色彩鮮豔的虹橋
呢？除了彩虹，你還見過天空中有哪些光的現象呢？
平常我們眼睛看到的陽光雖然近似白色，但實際上
陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色與波
長的光線組成。當陽光通過介質時，每種波長的光線在
介質中前進的速度均不同，光線行進速度的差異會造成
折射角的不同，以致使光線產生分離現象，稱為色散現
象。許多大氣的光學現象，如虹、霓、暈、華等，都與
自然光源產生色散有關。
下雨過後，雲層遠去、陽光重現，此時大氣中充滿
無數的小水滴，當陽光以不同角度照射這些小水滴時，
會在水滴內產生折射與反射。陽光在水滴內經過折射與
反射後，出射光與入射光的夾角約在 40°～42°，因此在
觀察者視線與地平面呈 42°左右的高度角時，可以觀察
到虹的形成，這是陽光在水滴內經過一次反射及兩次折
射的結果。由於不同波長光線對水滴的折射率不同，使
得紫色光偏折的角度最大，紅色光偏折的角度最小，因
此虹的色彩排列是內紫外紅。
霓的成因與虹相同，都是陽光通過小水滴時被色散
而成，但形成霓的陽光在水滴裡是經過兩次反射及兩
次折射，所以霓出現的角度比虹稍高（高度角約 50°左
右），其寬度約為虹的兩倍，由於多一次反射，所以強度
只有虹的十分之一，且色彩排列則與虹相反，為內紅外
紫。
虹與霓是觀察者看見的一種光學現象，因此會隨著
觀察者的位置而改變。太陽必須由觀察者的後方以低角
度照射，才有機會觀察到虹與霓，如果太陽的角度太大
（例如正午直射），則大部分的虹將落於地平面以下，使
我們無法觀察到。完整的虹與霓為正圓形，觀察者必須
在高空才有機會看到，在地面上由於受到地形與角度的
關係，所以我們見到的虹與霓是弧形的。
事實上，除了虹與霓之外，陽光在水滴裡還可能經
過三次或四次反射，形成三次虹或四次虹，它們則出現
在與太陽同一側的天空，此時由於陽光強烈，很難被觀
察到。
( )1.想要形成「虹」，陽光在小水滴裡會發生下列哪
一個現象？ ○
1一次折射、一次反射 ○
2一次折
射、兩次反射 ○
3兩次折射、一次反射 ○
4兩次
折射、兩次反射。
( )2.想要形成「霓」，陽光在小水滴裡會發生下列哪
一個現象？ ○
1一次折射、一次反射 ○
2一次折
射、兩次反射 ○
3兩次折射、一次反射 ○
4兩次
折射、兩次反射。
( )3.觀測者在高空中可以觀察到完整的虹和霓，是下
列哪一種形狀？○
1弧形 ○
2半圓形 ○
3正圓形
○
4三角形。
( )4.下列關於虹與霓的敘述，哪一項是不正確的？
○
1虹和霓都要有陽光和小水珠才能產生 ○
2霓
會比虹多一次折射和一次反射 ○
3雨過天晴的
天氣比較容易看到虹與霓 ○
4虹與霓的七種色
光排列剛好相反。
【寫完請仔細檢查】
A.橡皮筋長短 B.橡皮筋粗細
C.紙盒蓋子有無打開
D.聲音的大小 E.紙盒的大小
F.彈撥力的大小