縣立伸東國小 三年級 108 上學期 社會領域 社會 第一次段考 期中考 翰林 試卷

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彰化縣伸東國小108學年度第一學期期中學業評量社會科試卷
三年 班 座號: 姓名:
一、 填代號:每格 2分,共 34 分
1. 擁有正確的學習習慣,才是成功的學習方法。
請將下列的學習方法進行配對。(填英文代號
)
A
上課前 B
上課中 C
上課後
( )(1)用心做筆記,勇於發問。
( )(2)複習上課的重點。
( )(3)不了解的地方做記號,並進行查詢。
2. 黃老師建議小朋友可以到以下這些學習場所充
實知識,請問到這些學習場所可以讓我們獲得
什麼知識?請進行配對。
A
查閱書本資料
B
觀賞各類展覽
C
認識各種魚類
D
認識海洋貿易與開發歷史
( )(1) 海洋生物博物館
( )(2) 德記洋行遺址
( )(3) 圖書館
( )(4) 文化中心
3. 小瑜日記裡所寫的各項家庭活動分別具有什麼
意義?請將代號填入( )中。
A
凝聚家人向心力
B
分擔工作
C
認識地方特色
D
認識傳統文化
E
傳遞祝福、連絡感情
F
協助社區服務
今年國慶假日,爸爸媽媽帶我回爺爺家幫忙
採收大蒜( ),晚上我們還去喝阿姨的結婚喜
酒
( )。隔天還到溫安宮參加媽祖祈福活動,活
動中觀賞了傳統戲曲歌仔戲( ),活動結束後
,還幫忙我們社區的溫安宮整理環境( ),真
是豐富的假期!
4. 請依照每個人說的話,判斷他們在班會中擔任
什麼角色,並將正確的代號填入( )中。
A
主席 B
司儀 C
導師
( )(1)阿宏:「請班長及各股股長上臺報告
。」
( )(2)小琪:「今天同學們表現得很好,會
議過程很順利。」
( )(3)阿盛:「請同學們討論,等一下進行
投票表決。」
5.小邑、小妤、小霖分別加入了不同的學校自治組
織,請填入正確的代號。
A
衛生隊
B
交通隊
C
圖書志工隊
(1)小邑在每天早上都要負責學生上、放學的行
進安全,由此推測他是( )的成員。
(2)小妤的工作地點在圖書館,她是( )的成
員。
(3)小霖每天要負責檢查校園環境整潔情形,所
以她是( )的成員。
二、 改錯題:每格 3分,共 6分
1. 請找出一個錯誤的地方,並加以改正。
小謚很懂得善用時間,他經常利用星期例假日
的上課時間規畫許多戶外活動,有時也會和家
人一同參加社區活動,增進與家人的感情。
答:
2. 請找出一個錯誤的地方,並加以改正。
如果有人以暴力的方式來對待我們,應該主動
告知師長,或撥打「119
保護專線」求助。
答:
三、 題組:每格 2分,共 38 分
1.「學校月考後要到麗寶樂園進行校外教學,小
晟是班長,他想利用班會時間和全班同學一起討
論校外教學可以攜帶的物品。」請回答下面問題
:
( )(1)小晟可以在班會的哪一個流程進
行時,和全班同學一起討論校外教學的事情
?
○
1主席報告 ○
2班長報告 ○
3提案討論 ○
4
導師指導。
◎當全班同學討論出幾種可以攜帶的物品後,主
席要請同學們表決出最後結果,他可以使用哪
些比較常見的表決方式?下面正確的請在(
)中打ˇ。
2
( )(2)拍手表決。
( )(3)舉手表決。
( )(4)起立表決。
( )(5)投票表決。
◎請用
1
~6
排出班會會議程序。
(
)(6)班會開始。
( )(7)班長及各股股長報告。
( )(8)臨時動議。
( )(9)主席報告。
( )(10)散會(會後請導師指導)
( )(11)提案討論。
2.今天上課的時候,老師和大家討論最常做的休閒
活動。
小琪說:「我最喜歡和爺爺一起看電視了,
常常看到半夜才去睡覺;所以放假的時候我常常
睡到隔天中午才起床,當然功課都要很晚才寫得
完;因為已經很晚了,有問題的地方只好跳過去
……。」請問:
◎小琪的生活習慣哪裡不正確?請打ˇ。
( )(1)電視看到半夜才睡覺。
( )(2)睡到中午才起床。
( )(3)功課回家就寫完。
( )(4)學習遇到問題就放棄。
◎小琪要如何養成良好的生活習慣呢?請打ˇ。
( )(5)看電視時間有所節制。
( )(6)假日仍然早睡早起。
( )(7)功課儘快寫完。
( )(8)遇到問題請教父母。
四、 圖表題:每格 2分,共 12 分
1. 請閱讀下列文章,依照做筆記的流程與方法,
完成表格。
良好的學習習慣
良好的學習習慣能讓學習更有效率。上學前
要檢查需要攜帶的物品,上課時能保持姿勢端正與
桌面整潔。平時更應該早睡早起,養成規律的生活
習慣。
運用表格整理文字
時間
良好習慣
五、 勾選題:每格 2分,共 10 分
這次校外教學,基於健康考量,透由班會表
決,決定「不攜帶含糖飲料參加」,我們應
該怎麼看待「班會表決的結果」?對的打ˇ
。
( )(1)遵守表決通過「校外教學不攜帶含糖
飲料參加」。
( )(2)提出反對意見,堅持攜帶含糖飲料。
( )(3)服從多數人的決定。
( )(4)尊重少數人的想法。
( )(5)不接受、不配合。
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