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高雄市立大樹國民中學 108 學年度第二學期公民科七年級第2次段考試題卷
出題教師：楊雅婷 老師
七年 班 座號 姓名
＊ 除電腦答案卡外，一律不准使用鉛筆作答，請用藍或黑色筆作答，違者該題不予計分。
一、單選題：（1-30 題：每題 3分/31-35 題：每題 2分，共 100 分）
1. ( )社區報刊登了一篇關於愛心志工隊的短文，根據右圖中敘述判斷，以下描述何者正確？
(Ａ)屬於政府部門組織 (Ｂ)以營利為共同目標 (Ｃ)較難促成情感交流 (Ｄ)成員
社區意識凝聚。
2. ( )下列何種組合不屬於團體？ (Ａ)管樂隊的隊員 (Ｂ)捷運站的等車民眾 (Ｃ)水環
境巡守隊 (Ｄ)某政黨的黨員。
3. ( )建銘今年剛升上國中，對於團體事務的參與十分有興趣，如果他想要參與團體事務，
下列哪些管道最適合？(甲)擔任校園環保志工(乙)參加學生自治會(丙)參加志願結社的公益活動(丁)公民投票
(戊)加入政黨 (Ａ)甲乙丙 (Ｂ)甲丙丁 (Ｃ)乙丁戊 (Ｄ)丙丁戊。
4. ( )社群網站上出現一則公開貼文，如附圖所示，發文者徵求成員、組織該團
用意，應為下列何者？(Ａ)參與政治事務 (Ｂ)達成共同目標
(Ｃ)公權力展現 (Ｄ)滿足情感需求。
5. ( )小琪想參加國中的校友會，會長告訴她這個社團是以聯絡校友的感情為目
的，因此常舉辦各項活動。由此可知，參加「校友會」主要是為了何種目
的？ (Ａ)學習工作技能 (Ｂ)達成共同目標 (Ｃ)參與公共事務 (Ｄ)滿足情感
需求。
6. ( )根據右附圖中的對話，小如所參加的團體應為下列何者？ (Ａ)志工隊 (Ｂ)工會
(Ｃ)政黨 (Ｄ)同業公會。
7. ( )2018 年花蓮近海發生規模 6的地震，花蓮統帥飯店、雲門翠堤大樓倒榻傾斜，第一
時間慈濟基金會動員超過 200 人，在車站重要路口準備毛毯與熱食，安撫民眾的心。
根據上述，慈濟基金會展現出志願結社的何種特徵？(Ａ)政府性 (Ｂ)非營利性 (Ｃ)自主性 (Ｄ)組織性。
8. ( )承上題，慈濟基金會內部設有財務處及人力資源處，分別統籌規劃財務調度及志工派遣工作，由此可知慈濟基金
會擁有志願結社的何種特徵？(Ａ)民間性 (Ｂ)非營利性 (Ｃ)自主性 (Ｄ)組織性。
9. ( )喜憨兒基金會提供喜憨兒和心智障礙者庇護性就業和工作訓練機會，強化其工作認知、態度與作業能力，基金會
並將烘焙販賣所得全數投入終生教育與福利照顧事業。根據上述，該基金會展現出志願結社的何種特徵？
(Ａ)民間性 (Ｂ)非營利性 (Ｃ)自主性 (Ｄ)組織性。
10. ( )附圖對話中所提及的「我國法律」，應為下列何者？
(Ａ)《憲法》 (Ｂ)《刑法》 (Ｃ)《民法》 (Ｄ)《性騷擾防治法》。
11. ( )由於人類進行土地開發，侵害野生動物石虎棲息地，可能導致其瀕臨絕種，動保團體
因此前往政府機關抗議、發起保育石虎連署等救援活動，呼籲民眾和政府重視生態保
育問題。根據以上內容，描述環保團體的行動下列何者最為恰當？ (Ａ)發揮公民自治精神，違反法律規範 (Ｂ)
維護在地族群利益，促進經濟發展 (Ｃ)透過志願結社發聲，影響公共生活 (Ｄ)藉由社會運動過程，挑戰政府
集權。
12. ( )瓊卿參加圖書館舉辦有獎徵答活動，如右附圖所示，她應填入下列何者才是正確解
答？(Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
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13. ( )下列何者能提供表達民意與參與政治的管道？ (Ａ)同鄉會 (Ｂ)政黨 (Ｃ)中華民國一日志工協會
(Ｄ)華山基金會。
14. ( )下列新聞中，該執行長受到非議之處，應與志願結社的某項特徵最相關，以下說明何者正確？
新聞快訊：知名公益團體執行長被質疑多次將義賣商品所得交由特定同事，做為私人花費使用，有中飽私囊之嫌。
(Ａ)由於民間團體不屬於政府組織的一部分，故缺乏目標和效率 (Ｂ)志願結社假如未向政府正式立案登記，將
不能舉辦任何活動 (Ｃ)志願結社不以營利為目的，經費只能做為達成組織目標之用 (Ｄ)為發揮公民自治精
神，志願結社成員行為因此不受法律規範。
15. ( )民主社會中，人民可採用多種途徑表達公共意見，附圖中的對話所指的方式應為下列何
者？(Ａ)組成政黨或利益團體 (Ｂ)參與選舉投票 (Ｃ)向傳播媒體投書 (Ｄ)向政
府機關請願。
16. ( )凱谷聽到一段演講內容，如下所示，演講者想表達的主旨，應與下列何項敘述最相關？
在民主社會，大家都想過平穩安樂的生活，所以當多數民眾決定走上街頭抗議政府施政，我們應該想想是什麼原因造成
他們做出這樣的選擇。
(Ａ)國家缺乏強而有力的社會規範 (Ｂ)弱勢群體權益受到政府刻意忽視 (Ｃ)以暴制暴可以有效表達公共意見
(Ｄ)違反民意的政策將引發民眾反彈。
17. ( )右圖為某政府部門召開會議狀況，由對話內容判斷，以下何項敘述完全正確？
(Ａ)公共政策複雜較難為民眾所了解 (Ｂ)民眾須以暴力抗爭要求政府回應
(Ｃ)政府政策制定無法顧及民眾看法 (Ｄ)公共意見將是政府施政重要依據。
18. ( )網路世代崛起，讓政府開始重視網路民意，國發會於 2015 年創設「公共政策網
路參與平臺」，做為政府施政與民意交流的管道。關於上述說明，以下理解何者正
確？ (Ａ)政府缺乏專業人才制定政策 (Ｂ)民意如流水，不須多加理會 (Ｃ)公共意見可對施政產生影響
(Ｄ)公共意見的差異性較不明顯。
19. ( )地方政府發布一項教育政策，卻受到民眾質疑，附圖為官網留言，官方十分重視並陸
續提出澄清。由留言內容可觀察公共意見具備各種特性，下列何者為是？
(Ａ)民眾意見存在差異性 (Ｂ)公共意見已相當穩定 (Ｃ)家長意見屬情緒發洩
(Ｄ)公共意見無參考價值。
20. ( )「媒體素養教育」是希望培養每一個人成為「耳聰目明」的讀者，對媒體有深入的了
解，不再只是消極接受媒體資訊，而是能積極解讀媒體訊息的閱聽人。根據上述內容
判斷，下列哪一種做法最有助於成為明智的閱聽人？ (Ａ)了解媒體廣告收入的來源與價格 (Ｂ)思考媒體所呈
現的訊息是否真實 (Ｃ)根據收視率的高低選看電視節目 (Ｄ)透過大眾輿論主導媒體經營方向。
21. ( )某新聞媒體引用一張網傳相片，指稱地震導致市區道路裂開，引發民眾恐慌，事後被證實為不實消息，遭致民眾
批評。對於上述新聞媒體的作法，以下何項認知較為正確？ (Ａ)媒體有新聞自由，不該受到任何限制 (Ｂ)民
眾有知的權利，真假消息均應報導 (Ｃ)製播聳動新聞，才能喚起民眾的重視 (Ｄ)媒體應擅盡查證責任，發揮
專業素養。
22. ( )宗添使用右附圖的資訊解釋專題報告的內容，該報告的主題最可能是下列何者？
(Ａ)政府效能與競爭力 (Ｂ)假訊息與媒體識讀 (Ｃ)公共政策與影響性
(Ｄ)新聞自由與隱私權。
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23. ( )筠斌留意到一則快訊，如附圖內容所示，此顯示公共意見的何種特性？ (Ａ)公開性
(Ｂ)影響性 (Ｃ)差異性 (Ｄ)不穩定性。
24. ( )已故導演齊柏林拍攝「看見臺灣」紀錄片，讓大家看到了國土破壞與河川汙染的環境
問題，喚起了民眾和政府的重視。關於上述呈現媒體與公共意見之間的關係，以下何
項說明正確？ (Ａ)政府擅用第四權協助宣導政令與推廣政策 (Ｂ)媒體是將公共意
見傳遞給政府的唯一管道 (Ｃ)媒體接近使用權可使人民想法被社會聽見 (Ｄ)傳播
媒體對公共意見的形成不具有影響力。
25. ( )國家通訊傳播委員會(NCC)對國內某家媒體開罰百萬，下列為其開罰原因，由此可知，裁罰標準應為下列何者？
◎製播假新聞
◎播報不實
◎提供錯誤資訊
(Ａ)揭露事實真相 (Ｂ)製播獨家新聞 (Ｃ)損害公共利益 (Ｄ)新聞種類過多。
26. ( )《遠見雜誌》針對 21 位縣市首長進行施政滿意度民調的結果公布後，引起廣泛的討論，也讓民調落後的首長
有所警惕。請問：《遠見雜誌》此舉主要是在發揮傳播媒體的何種功能？ (Ａ)監督政府 (Ｂ)傳承文化 (Ｃ)
教育文化 (Ｄ)休閒娛樂。
27. ( )公共電視臺開播以來，希望以多元化的節目來滿足不同族群的需求，提供社會大眾公平參與和表達意見的空間，
並善盡媒體監督政府的責任。請問：公共電視臺的開播，有助於維護人民的哪一種權利？ (Ａ)工作權
(Ｂ)請願權 (Ｃ)媒體接近使用權 (Ｄ)結社自由。
28. ( )鴻達和朋友分享自己的近況，如附圖所示，關於內容中顯示公共意見特性的說
明，下列何者正確？(Ａ)公眾議題資訊龐雜，民眾無法抱持中立提供建言 (Ｂ)
民眾公共意見的產生，將加深政府與社會的對立 (Ｃ)政府施政依法而行，民眾
不應干涉影響行政效率 (Ｄ)民眾公開表達意見，才能加以彙整而產生影響力。
29. ( )佐瑜和朋友分享一則心得，根據內容判斷，以下何項認知正確？
之前看了一部關於「療養機構」的紀錄片，導演藉由影片揭露弱勢病人和院方的困境，令人同情不已。
(Ａ)導演拍攝影片是在行使第三權 (Ｂ)紀錄片屬於一種公共意見表達 (Ｃ)媒體接近使用權受到政府限制
(Ｄ)記錄片內容不須考證實際情況。
30. ( )鈺雯關注一起國土開發案(右圖)，她研究資料後發現，該開發案若實
際執行，將破壞當地生態與水土保持，甚至造成土石流災害，所以環
境影響評估審核未通過，因而開發案無法執行，但兩家媒體分別報導
卻大不相同，這樣的差異恐造成何種影響？(Ａ)閱聽人接觸多元訊
息，對媒體更為信任 (Ｂ)媒體提供錯誤訊息，造成閱聽人的誤判
(Ｃ)政府施政受到第四權的制衡，無法濫權 (Ｄ)只有持特定立場的媒體，報導較為客觀。
31. ( )右附圖中的群組訊息往來，顯示這些民眾向政府表達意見的方式，最可能為下列何者？
(Ａ)請願 (Ｂ)媒體投書 (Ｃ)選舉投票 (Ｄ)組成利益團體施壓。
32. ( )幾名同學分別搜尋關於志願結社的資料，哪一位的內容摘要可看出志願結社較能發揮公民自治
的精神？ (Ａ)小燕：為追求效率，採規畫性的運作過程 (Ｂ)小瑞：有共同的目標，進行制
度化的分工 (Ｃ)小琇：成員自主決定行動，不受政府控制 (Ｄ)小玟：非以營利為目的，成
員不分配利潤。
國土開發案
↙ ↘
○○日報
政府嚴格把關
保護自然生態
╳╳時報
政府刻意卡關
阻撓經濟發展
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33. ( )翔玟在學校社團招生的網頁上留言如附圖，根據留言內容可知，翔玟參加社團後對
他有何影響？(Ａ)全隊榮譽大於個人權益 (Ｂ)投入社團必須犧牲課業 (Ｃ)提升
球技以贏得比賽勝利 (Ｄ)學習情緒管理和人際互動。
34. ( )在現代，參與團體事務是普遍且常見的社會現象。就國中時期的青少年而言，對於
參與團體事務應該抱持下列何種正確觀念？ (Ａ)學生應以考取理想學校為本分，
不應該參與校外的任何活動 (Ｂ)國中生可以多參與學校、社區或志願結社所舉辦
的各種活動 (Ｃ)基於法律規定，國中生因年齡還小，只能選擇參加一個團體 (Ｄ)進入社會後，個人才須培養
服務社會的精神，不須從小培養。
35. ( )耀帥將今天報告摘要做成投影片如附圖，該報告的主題最可能為下列何者？
◎社區居民組成守護隊互相協助，凝聚情感
◎勞方組成工會，集結眾人的力量爭取權益
◎學生加入社團，有助於學習人際溝通技巧
(Ａ)參與團體的益處 (Ｂ)社會秩序的維護 (Ｃ)言論自由的保障 (Ｄ)公共意見的表達。
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