加載中. ..
PDF
110 上大學國文(一)期末考題
考試相關訊息：
1. 以下一～七題請任選二題或二題以上作答，不需依照順序答題。分數依整份答案卷綜合評
定。第八題為純粹的加分題，可答可不答。
2. 作答方式：
(1) 可將答案以電腦打字，存成 word 檔或其他 windows 系統可閱讀之檔案，再上傳至 ceiba
作業區之「期中考答案卷」。
(2) 可用手寫方式將答案寫在自行決定的紙張上，再將答案卷以掃描或拍照方式將檔案上
傳至 ceiba 作業區之「期中考答案卷」。 上傳前請務必確認清晰度。
3. 答案卷上傳截止時間：1/18(二)晚上 24:00，遲交者扣分。
4. 考試時可參閱課堂所發講義及上課簡報。
5. 觀點沒有對錯，不同意莊子的說法也沒有關係，只要言之成理(希望不是歪理)即可。答案
以表達自己的意見為主，文辭不須刻意修飾。
試題：
一、道家、儒家和法家都有「無為」的主張，你認為這三家的「無為」主張有何異同？從：
(1)現代家庭(父母及其他長輩對孩子的教養)，(2)學校(教育相關從業人員對學生各種學習
及行為的規範)，(3)國家(政府相關機構及人員對政治、經濟、文化……各方面政策的制
定及執行)等層面的角度來看，你較傾向一個盡量減少干預的「無為」的管理方式(小政
府)？還是一個規範、控制較多的「有為」的管理方式(大政府)？為什麼？
二、從莊子〈逍遙遊〉最後三則寓言故事(1.宋人資章甫而適諸越，2.魏王貽我大瓠之種，3.吾
有大樹，人謂之樗)所表達寓意來看，你所理解的「至人无己」是一種什麼樣的思維模式？
在實際生活可以應用在哪些地方？
三、西方學者如顧里、米德及佛洛依德等學者大抵認為「自我」是「主我」與「客我」不斷互
動與對話的表現，個人的「成長」可說是一個「社會化」(學習社會規範與期待)的過程；
東方思想家如孟子、莊子及佛教等大抵認為人有天生的本性或善性，我們應該設法去除
私心、成見……等後天所受的「染污」，達到「喪我/無我」的境界；；盧文格在《自我的
發展》一書中指出個人的自我發展可分為前社會階段、共生階段到整合階段等八個階段。
在上述各種觀點中：(1)你較同意哪一個觀點？或者哪些觀點帶給你較大的啟發、感觸或
反思？(2)在「社會化」的過程中，你是否曾遭遇過什麼困難或有過什麼困惑？如果有，
你是如何面對和處理這些困難或困惑的？
四、你如何理解莊子在〈齊物論〉中對「彼是」、「 是非」的看法？莊子認為應該用「以明」的
方式來面對這些「彼是」及「是非」的爭議，你如何理解莊子所提出的「以明」？你同意
莊子的看法嗎？請以現今社會中的任何一個具爭議性的議題為例來闡述你的看法。
五、莊子在「莫知所萌」這段話中描述了人在面對外界事物時的各種行為模式、情緒紛擾及
生命樣貌，在「真宰真君」這段話中提出了許多對生命的疑問或困惑，對於莊子所提出
的這些說法、疑問或困惑，你有什麼感想？(無病呻吟—姑妄聽之—很有同感或其他)，你
曾經有過其中任何一個或多個類似的疑問或困惑嗎？如果有，你是如何面對的？
六、你如何理解莊子在〈齊物論〉中所提出的「天地與我共生，而萬物與我為一」的論點？
你對莊子提出的這個論點有何看法？你認為莊子的這個論點有可能應用在生活中的哪些
方面呢？
七、在目前所讀過的《莊子》文本中，對你最有啟發或讓你最有感觸的是什麼？(也可寫由於
不同意莊子的說法因而得到的啟發或感觸)。
八、加分題：選答者可在原有的成績上再加 1~5 分，可只答其中 1~2 題或 3題全答，不答也
沒關係。想說什麼都可以，不用擔心老師會介意。願意盡可能坦率的把想法說出來，才
是本題得到更多加分的關鍵。
1. 近年來關於大學國文必修的議題受到許多關注，你是否曾經關注過這個議題？如果有
的話，你對各方說法有什麼意見或評論？
2. 你對大學國文必修有什麼意見或牢騷？