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花蓮縣立美崙國中114學年度第一學期八年級第一次段考社會領域歷史科試卷
※請將答案劃記於電腦答案卡 科目代號︰06 八年____班______號 姓名:_______________
＊注意(1~32 題，每題 3分；33 題4分) ◢答題前先畫關鍵詞◣
壹、單題:
1. ( ) 西周建國後於各地封土建藩，大封諸侯。此種政治
型態屬於下列何者？
(Ａ)中央集權 (Ｂ)封建制度 (Ｃ)郡縣制度 (Ｄ)
封建郡縣並行。
2.◢( ) 中國古文明是多元並立的，商代的出現，是因商
人以下列哪一區域作為其主要發展根據地？
(Ａ)黃河流域 (Ｂ)長江流域 (Ｃ)珠江流域 (Ｄ)
黑龍江流域。
3.( ) 國立故宮博物院珍藏的毛公鼎，上面的銘文內容記
載了西周封建體制中的一典型案例，記述周天子冊封
毛公，毛公為紀念此事件，下令鑄鼎的經過。周天子
在冊封毛公的儀式中，除了給予爵位封號和財物以
外，還給予毛公下列何者？
(Ａ)禮器 (Ｂ)奴隸 (Ｃ)樂器 (Ｄ)土地。
4.◢( ) 自古以來，人們都認為教育可以改變人生、翻轉
階級，只要努力學習有才能，總有出人頭地的一天。
受到社會發展的影響，要以教育翻轉階級，在中國歷
史上最早出現在哪一個朝代？
(Ａ)東周 (Ｂ)西周 (Ｃ)秦代 (Ｄ)魏晉。
5.( ) 衛鞅因功被秦封於商，故又名商鞅。商鞅所推行的
變法打擊舊貴族，壯大新興階級、發展經濟、增強軍
事實力，並加強對人民的控制以穩定社會秩序。總
之，商鞅變法使貧窮落後的秦國，一躍而為當時各諸
侯國中最先進、富強的國家，為日後□□統一中國奠
定了基礎。上述□□指的是下列何者？
(Ａ)孔子 (Ｂ)嬴政 (Ｃ)玄奘 (Ｄ)張騫。
6.( ) 「君王集軍政大權於一身，其下有輔助推動政務的
宰相，以及漸趨系統化和專業化的文武官員，地方上
的郡縣長官也由君王直接任命。這些大小官員大部分
不再是憑藉血緣世襲的封建貴族，而是平民出身的才
學之士。」上文最能說明中國歷史上何種情況的發
展？〔106.會考〕
(Ａ)中央集權的形成 (Ｂ)地方勢力的割據 (Ｃ)
君主立憲的實施 (Ｄ)世族社會的出現。
7.◢( ) 秦一統天下之後，實行一系列加強中央集權、鞏
固國家統一的措施，下列哪一敘述是秦代實行中央集
權的措施？
(Ａ)分封宗室駐守各地 (Ｂ)重用外戚在朝為官
(Ｃ)地方的首長由朝廷直接任免 (Ｄ)賦予地方長
官軍政大權。
8.◢( ) 中國歷代選用人才的方式各有不同，「九品官人」
之法在魏晉南北朝實施了三百多年，它對當時造成何
種影響？〔97.第一次基測修訂〕
(Ａ)出現布衣卿相，平民百姓獲得重用 (Ｂ)形成士
紳階級，文人競相獵取功名 (Ｃ)建立書院制度，名
儒講學蔚為風尚 (Ｄ)鞏固世族地位，社會階層缺乏
流動。
9.◢( ) 中國為了維繫高度中央集權、體系龐大的政府，
需要大量優秀的官員，從隋代以後，中國為了打破世
家藩籬，開創新的取才制度，該制度讓社會階級有機
會流動，並形成「萬般皆下品，唯有讀書高」的社會
風氣。該制度為下列何者？
(Ａ)科舉制度 (Ｂ)孝廉推舉 (Ｃ)九品官人之法
(Ｄ)世襲。
10.◢( ) 中央集權的國家除了仰賴賦稅制度維持帝國運作
之外，還依靠著環環相扣的官僚集團協助帝國運作。
但官員如何選拔一直困擾著歷代統治者，隨著時間的
演進，我們可以從官員選拔制度中看出何種變化？
(Ａ)愈來愈看重孝、廉等道德標準 (Ｂ)貴族子弟較
有機會入仕 (Ｃ)平民入仕的機會增加 (Ｄ)階級
愈來愈不流動。
11. ( ) 某日漢武帝召見群臣，痛罵群臣：「難道龐大的漢
帝國都沒有人才嗎？每個郡、每個縣至少要找到幾個
人才出來，否則中央政府如何運作？」因此某個制度
成為漢帝國的選才制度。這個制度應為下列何者？
(Ａ)封建制度 (Ｂ)察舉制度 (Ｃ)九品官人之法
(Ｄ)科舉制度。
12.( ) 秦軍的戰鬥編組經過精心設計，配上精良的兵器，
除了對付六國軍隊外，也需要與北方外族交戰。此時
北方最大的外患為哪一支民族？
(Ａ)匈奴 (Ｂ)犬戎 (Ｃ)大月氏 (Ｄ)身毒。
13.◢( ) 在胡漢融合的過程中以北魏政權最為積極。下列
何者不是北魏所推動的漢化政策之一？
(Ａ)禁止胡漢通婚 (Ｂ)改穿漢族服裝 (Ｃ)改說
漢語 (Ｄ)改為漢族姓氏。
14.( ) 下列是同學們討論中國歷史上某位人物的偉大貢
獻，這個人物應該為何人？
慷仁：「他奉漢武帝之命二次出使西域，第一次被
匈奴俘虜，遭拘留十年有餘，最後逃出抵達大月
氏。第二次改聯合烏孫以斷匈奴右臂，但無功而
返。」
喬喬：「他雖然未成功達成軍事上目的，但卻打開
了連絡東西方的交通要道。」
(Ａ)商鞅 (Ｂ)張騫 (Ｃ)文成公主 (Ｄ)玄奘。
15.( ) 中共國家主席習近平於
2014
年提出「一帶一路」政
策，全名稱為「絲綢之路經濟帶和
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世紀海上絲綢
之路」；其中陸路「絲綢之路」在中國歷史上，早於
漢代已經開通。當時開通原因為何？
(Ａ)聯絡西域各國，抵制匈奴 (Ｂ)企圖與大秦貿
易，籌措攻打匈奴的經費 (Ｃ)因國力不敵匈奴，而
開通和親路線 (Ｄ)為修長城，而開通運送材料的通
道。
16.◢( ) 元大木回憶年輕時，從平城遷居洛陽，並配合政
府的政策與漢人結婚，改變穿著，甚至改用漢姓。他
應該是哪一個時代的人？〔90.第二次基測修訂〕
(Ａ)秦漢 (Ｂ)南北朝 (Ｃ)隋唐 (Ｄ)明清。
17.( ) 中國草原民族與農業民族的活動範圍大致以下列何
者為分界？
(Ａ)長城 (Ｂ)長江 (Ｃ)黃河 (Ｄ)天山。
18.( ) 下列四名學生針對中國歷史上的民族關係進行討
論。根據判斷，何者的說法最符合史實？
(Ａ)小宇：為了防範外族入侵，秦帝國時期開始建造
長城來防禦 (Ｂ)小新：漢朝皇帝為了攻打西域，開
通西域作為主要進攻路線 (Ｃ)小玉：西晉滅亡後，
北方各族為穩固統治，大力推廣胡人文化 (Ｄ)小
睿：隋唐時期，受西域文化影響，對外族採取平等開
放的態度。
19.( ) 魏晉南北朝可說是中國歷史上一個分裂的時代，下
列敘述何者最能代表這一時代的特色？
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(Ａ)佛教始傳入中國，十分盛行 (Ｂ)法學盛行，法
治觀念深入人心 (Ｃ)世家大族門第鼎盛 (Ｄ)漢
族與草原民族不相往來。
20.( ) 隋唐是中國佛教的鼎盛時期，唐初赴印度求學，把
西行取經的見聞寫成《大唐西域記》一書，對中國佛
教的發展有很大貢獻的是何人？
(Ａ)張騫 (Ｂ)玄奘 (Ｃ)文成公主 (Ｄ)商鞅。
21.◢( ) 孝德天皇為日本第
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代天皇，在位期間推行政治
與經濟改革，並開始大量模仿中國文物制度，也是第
一位創立年號大化的天皇。孝德天皇在位時間約為中
國哪一朝代？
(Ａ)東漢 (Ｂ)西晉 (Ｃ)南北朝 (Ｄ)唐代。
22. ( ) 新羅朴權浩在十二歲的時候，奉其父之命到唐朝留
學，而且希望考上唐朝的科舉。臨行的時候，父親告
誡說：「十年不第，即非吾子也，行矣勉之。」結果
來到唐朝的六年後，不負其父的期望，考上了進士
科。上文中的新羅與唐代的關係如何？
(Ａ)曾與唐代交戰於怛羅斯，結果唐軍戰敗 (Ｂ)迎
娶唐朝公主 (Ｃ)全力模仿中國文化，有「君子國」
之稱 (Ｄ)以唐代制度為藍本，展開大化革新。
23.◢( ) 小智穿越時空來到了某一時代：「市集小販販賣胡
餅，來自西域的胡女跳著胡旋舞，街上的人群有穿著
胡服的漢人，也有穿著漢服的胡人，販賣來自西域的
商品。」小智最有可能是穿越到下列哪一朝代？
(Ａ)秦代 (Ｂ)漢代 (Ｃ)魏晉南北朝 (Ｄ)唐代。
24.◢( ) 佳佳到西藏旅遊參觀小昭寺，導遊說從前寺中所
供奉的釋迦牟尼等身佛像是西藏最早的佛像，來自中
原地區，對西藏的文化發展有很大的貢獻。這尊佛像
應該是由何人所攜入西藏的？
(Ａ)文成公主 (Ｂ)漢武帝 (Ｃ)玄奘 (Ｄ)唐太
宗。
25.( ) 小龍為了完成「天可汗」這個報告主題，他將西元
7
～8
世紀東亞地區各個國家的互動做了整理與比較，
其中僅哪一項正確？
(Ａ)怛羅斯戰役唐軍被吐蕃擊敗，導致造紙術西傳
(Ｂ)唐太宗時文成公主嫁到突厥，宣揚佛教思想
(Ｃ)新羅以唐代制度為藍本，展開唐化運動，史稱「大
化革新」 (Ｄ)日本文字是由漢字創造而成，至今仍
使用。
26. ( ) 在唐代的文學作品中，常可見到時人的生活中所受
到周邊民族的影響。例如：白居易的〈時世妝〉提
到：「圓鬟無鬢堆髻樣，斜紅不暈赭面狀」，其中的
「赭面」，為吐蕃習俗，意指以紅顏料塗面，反映出
漢藏的交流互動下所受到的影響。這樣的影響，可
能是下列何者所造成？
(Ａ)怛羅斯之役中，吐蕃大敗，開始派遣留學生前
往唐帝國留學 (Ｂ)為籠絡吐蕃，唐帝國以文成公
主和親 (Ｃ)吐蕃占領唐帝國首都長安 (Ｄ)為聯
絡周遭民族夾擊東突厥，唐帝國交好吐蕃，打通絲
路。
27. ( ) 清代小說《鏡花緣》是以唐代為故事背景，第十回：
「不多幾日，到了『君子國』，將船泊岸。林之洋上
去賣貨。唐敖因素聞『君子國』好讓不爭，想來必
是禮樂之邦。」文中提及的「君子國」，最有可能是
下列何者？
(Ａ)天竺 (Ｂ)新羅 (Ｃ)日本 (Ｄ)越南。
28. ◢( ) 唐朝有首詩寫道：「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百
姓家。」類似王、謝這些世家大族的沒落，除了與
政治上的動亂有關，又與下列哪項制度的實施相
關？
(Ａ)九品官人之法 (Ｂ)推舉孝廉 (Ｃ)封建體制
(Ｄ)科舉制度。
29. ◢( ) 中國歷史上的統治者曾以不同方式維繫政權，某
朝代的統治者分封親戚與友邦為管理各地的諸侯，
不僅利用宗法血緣強化對諸侯的統治，也設置禮樂
規範諸侯的行為，上文描述的是下列哪個朝代？
(Ａ)商朝 (Ｂ)周朝 (Ｃ)秦朝 (Ｄ)漢朝。
30. ◢( ) 秦漢兩朝對中國歷史影響深遠，關於兩者在文教
制度上的敘述，下列何者正確？
(Ａ)前者統一了混亂的文字系統 (Ｂ)兩者都推廣
儒學 (Ｃ)前者促成推舉孝廉的選才措施 (Ｄ)後
者促進科舉制度的興起。
31. ( ) 漢代大儒韋賢因為精通儒家經典，擔任高官，其子
孫也身居要職。因此，當地盛行一句話：「與其留給
子孫滿筐的黃金，不如教他們學好一部經書。」這
說明了下列何種現象？
(Ａ)禮樂宗法的衰敗 (Ｂ)官職由貴族世襲 (Ｃ)
世家大族的形成 (Ｄ)科舉制度的盛行。
32. ◢( ) 東周相對於西周，是一個劇烈動盪的時代，政治、
經濟、社會、文化各方面都有所變動。關於東周時
代的變化，下列配對何者正確？
(Ａ)政治：郡縣制度崩解 (Ｂ)社會：知識被貴族
壟斷 (Ｃ)政治：王室強化對諸侯的統治 (Ｄ)社
會：貴族沒落，平民崛起。
33. ( ) 王老師上課時提到：「這個時期的政權基本上是南北
對峙，北方是胡人政權重複併吞與分裂的紛亂局
面，不少北方人民為逃避戰亂而南遷。南方的執政
者配合南遷人士所帶來的技術與人力，促成南北兩
地的交流，也讓南方經濟日漸繁榮。」上述內容是
指下列哪個時期？
(Ａ)西周時期 (Ｂ)東周時期 (Ｃ)秦漢時期
(Ｄ)魏晉南北朝時期。