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臺南市和順國小 112 學年度第二學期第二次評量三年級自然科評量試卷
三年 班 座號: 姓名:
一、選擇題：每格 2 分、共 20 分
( )1. 將白砂糖加入水中攪拌後，白砂糖消失
了，這是什麼現象？ ①熔解 ②溶解
③融化 ④蒸散
( )2. 吹南風時，簡易測風計的皺紋紙會飄向哪
個方向？①東方 ②西方 ③南方 ④
北方。
( )3. 雨量的單位是什麼？①km ②cm ③mm
④以上都可以。
( )4. 紫色高麗菜汁滴入醋酸水溶液中，顏色改
變了，請問是哪一種東西的顏色改變了①
醋酸 ②紫色高麗汁 ③兩個都改變。
( )5. 小明的爸爸假日想出海釣魚，他應該先查
閱哪種天氣預報？ ①一週天氣預報 ②
紫外線指數報告 ③臺灣近海天氣預報
④國際都市天氣預報。
( )6. 在同一時間、地點，等溫等量的水可以溶
解多少糖？ ①可以溶解糖的量固定 ②
可以溶解糖的量不固定 ③有攪拌會多一
點。
( )7. 小華做溶解實驗結果可以完全溶解 5平
匙，請問第幾平匙開始無法完全溶解？
①第4 ②第5 ③第6 ④第7。
( )8. 砂糖和食鹽這兩樣東西有什麼共同特徵？
①都具有甜味 ②都具有鹹味 ③都會溶
解於水中 ④都不會溶解於水中。
( )9. 天氣太熱小狗會用什麼方式幫助散熱？
①吐舌頭 ②把長毛換成短毛 ③以上都
可。
( )10. 用氣溫計量氣溫時下列哪一個是不正
確的？ ①要握住液曩氣溫計才不會掉到
地上 ②要平視氣溫計 ③在通風處量
④在太陽下測量要遮陽。
二、是非題：對的寫〇；錯的寫Ｘ；每格 2
分、共 24 分
( )1. 如果空中的雲看起來稀疏白白的，表示要
下雨了。
( )2. 攝氏(ﾟF)和華氏(℃)都是氣溫的單位。
( )3. 小蘇打粉若無法繼續在水中溶解時會沈澱
在杯底。
( )4. 不需要透過儀器測量，就能知道一天中的
氣溫和風力的變化。
( )5. 作為簡易雨量器只要透明且平底的就可
以。
( )6. 攪拌可以加快食鹽在水中的溶解速度，但
不可以增加溶解量。
( )7. 撥打 166 或167 查詢天氣訊息快速方便又
免費，平常就要多加使用。
( )8. 放在廚房裡的白色未知小顆粒，我們可以
用嘴巴嘗一嘗，看看能否判斷它是什麼。
( )9. 用量筒量取水時，眼睛要平視量筒中水面
最高處才準確。
( )10. 使用指北針時要避免接觸鐵製品 。
( )11. 做實驗時利用滴管吸取紫色高麗菜汁
滴入各種水溶液，為了不讓紫色高麗菜汁
噴到桌子上可以把滴管插到水溶液裡面。
( )12. 測量風向時，風向袋飄起來的方向就
是正確的風向。
三、做做看：每個答案(每格)2 分、共 50分
1. 在臺灣水資源是非常寶貴的，下列哪些是缺水時
浪費水資源的做法？請在( )中打ˇ
( )A.用洗米水澆花
( )B.每天泡澡
( )C.使用省水水龍頭
( )D.不用水時讓水繼續流
( )E.用雨撲滿收集雨水拖地
( )F.直接用水管沖水洗地板
2. 在水裡加入一匙食鹽，一段時間後，如果食鹽完
全溶解的話，會看到哪些現象？請在
（ ）裡打ˇ：
( )(１)水會變得混濁不清。
( )(２)鹽粒消失不見。
( )(３)鹽粒浮在水面。
( )(４)水溶液是透明的。
3. 哪些方法可以使沉在杯底不再溶解的砂糖繼續溶
解？請在（ ）裡打ˇ：
( )(１)增加水量。
( )(２)降低水溫。
( )(３)加入食鹽。
( )(４)用力攪拌。
4. 把紫色高麗菜汁分別加入: A 糖水 ;B 純水 ;
C 醋水溶液 ;D 小蘇打水 ;E 檸檬酸水
;F 食鹽水 等的顏色變化。(這題請寫代
號ABC…)
(1)哪些水溶液會偏紅色系( ) (寫代號)
(2)哪些水溶液會偏藍綠色系( ) (寫代號)
(3)哪些水溶液會偏紫色系( ) (寫代號)
背面還有題目，請繼續作答！
5. 小強和同學分別利用簡易測風計測量甲、乙、丙
三地的風向、風力，結果如下，請看圖回
答問題，正確的，在（ ）裡打ˇ，錯誤
的打╳：
乙.
丙.
甲.
( )(１)測量風向、風力前，要先用指
北針確認方位。
( )(２)乙地的風力是弱風。
( )(３)觀察簡易測風計測風向時，要
從右方觀察。
( )(４)棉線飄的方向就是風向，若紙
片飄向西方，表示當時吹的是西
風。
6. 進行實驗時，分別將砂糖加入下列四杯水中。請
看圖回答問題，將適當的代號填入（ ）
裡：(填ㄅㄆㄇㄈ)
ㄅ.30℃的水
ㄆ.25℃的水
ㄇ.30℃的水
ㄈ.25℃的水
(１)在ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ四杯水中，可以溶
解砂糖的最大重量不一樣，有的比較大，
有的比較小，請由大排到小。 (填ㄅㄆㄇ
ㄈ)
答：（ ）＞（ ）＞（ ）＞
（ ）
四、閱讀短文回答問題：每格 2 分、共 6 分
波以耳的故事
在那個還是相信萬物皆由風、火、
水、土四元素構成的時代，也是只有煉金
術沒有真正化學的時代。來自愛爾蘭的波
以耳經由有系統的實驗，駁斥了四元素
說，開創化學這門學科，因而被後世稱為
「化學之父」。
波以耳於 1657 年讀到馬德堡市長格
里克做的「馬德堡半球實驗」後，也興起
研究真空現象的念頭。他幸運的找到小他
八歲的虎克擔任助手，為他製造出真空效
果極佳的實驗器材。他證明了沒有空氣，
蠟燭就無法燃燒、聲音無法傳播，但磁力
則不受影響。後來波以耳以更嚴謹的實
驗，得出氣體壓力與體積的量化關係，證
明「在一定溫度下，氣體壓力與體積成反
比」。這條 1662 年發表的波以耳定律成
為人類有史以來的第一條定律。
波以耳偶然間發現紫羅蘭濺到鹽酸
之後變成紅色，於是拿各種花草做酸鹼實
驗，最後發現石蕊地衣效果最好──遇酸
變紅、遇鹼變藍，因而發明了石蕊試紙至
今仍是酸鹼實驗中常用的試紙。
雖然波以耳的許多觀念仍是錯誤的，
但是他所提出的元素定義，以及倡議「化
學絕不是醫學或藥學的婢女，化學本身是
自然科學中的一個獨立部分，是探索宇宙
奧秘的、是追求真理的科學。」讓化學脫
離煉金術成為獨立存在的科學。
請問:
( )(１)哪一個科學家我們叫他作｢化學
之父｣？
①牛頓 ②虎克 ③波以耳
( )(２)從文中可知爉燭燃燒需要什麼？
①瓦斯 ②空氣 ③木柴。
( )(３)波以耳發現檢驗酸鹼性最好的材
料是什麼？
①紫羅蘭 ②紫色高麗菜 ③蝶豆花
④石蕊地衣。
恭喜你完成作答，請再檢查一次，是不是所有的
題目都有寫到，填入的符號是否正確。